大班幼儿学习故事：《我们要搭的房子高高的》

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大班幼儿学习故事：《我们要搭的房子高高的》
时间：2016年9月
地点：大（一）班
观察对象：5岁半
观察着：大（一）班林老师
经过老师对你的观察，大多数你都是自己一个人在益智区玩区域游戏，而今天的你有所不同，和其他小朋友在一起选择了建构区，还一起搭高高的建筑物，眼睛仰视着和小朋友搭的建筑物，脸上露出了开心的笑容，但过一会儿，建筑物倒下了。
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  这时候我听到你们说：“好不容易弄得那么高了，倒下了，真可惜，我们得想办法弄得更高”。这时你说：“对，我们这次要弄得比上次高，要是我们再找一些人来帮帮忙，肯定不容易掉下来”。这时，小朋友们对你的建议，也做出同意，你开始去找小朋友帮助。
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你首先来找的第一位小朋友是，正在画画的婻雅小朋友。你向婻雅小朋友说出：“我们要弄很高的楼，需要你的帮助”。这时正在画画的婻雅小朋友没有给你回应，一直在画画。
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即便婻雅小朋友没有给你回应，你还是不放弃的去寻找其他小朋友的帮助，这次找的是胡真小朋友帮助，你详细的跟胡真小朋友说你们要做说什么，需要胡真怎样帮助。但胡真说：“她更想玩手上的玩具”。
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这时你来到了傅熙园小朋友的旁边，同样的方法来寻求小朋友的帮助，这时傅熙园小朋友说：“等我把这车弄好先，再过去帮你”。这时你终于找到一个肯愿意帮忙的小朋友了，由此，你也回到了你们的队伍中。
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回到自己的队伍中，你向其他小朋友们说，“找小朋友们帮助时，很多人都在自己玩自己的，不肯来，但熙园说，等她弄好他的车就过来了，我们就可以搭高高的房子了”。
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  等了一会儿，熙园小朋友来了，你们一起合作搭高高的房子，开始你站在椅子上扶住上面，但你觉得还是不够高，说熙园高点，站在椅子上扶住，肯定弄得房子更高，于是，你们换了位置，同时也证明你的判断是对了，熙园站在椅子上面扶住，比你之前搭得更高了，同时你们脸上也露出了笑容。
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通过这件事老师看出了你的变化，你从一个安静的一个小女孩变得也越来越开朗了，也看出了，你慢慢地长大了。知道遇到困难就能马上想到问题去解决，在去寻找帮助的同时，也会遇到问题，但你没有放弃，而是更加努力，把事情的原由说得更详细，也一直坚持着。你看，因为你的努力你的坚持，最后你如愿的和小朋友们搭好了高高的房子。老师希望你往后也一直保持这良好的品质，获得更大的收获。
反思：孩子的改变除了孩子的自身的意识之外，家长和老师的影响也是对孩子有着深刻的影响，为此，家长、老师要做好榜样，及时发现孩子的亮点，多鼓励孩子，让孩子变得自信起来。