我心中的什么作文800字700字600字

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我心中的什么作文800字700字600字

篇一：我心中的网格

　　第一次听别人说起“网格”那还是读小学二年级的时候。外婆家对面的垃圾桶因为有些人扔垃圾习惯不好，总是满地狼藉、赃水四溢，一到夏天更是臭气熏天、蚊蝇乱飞，周围居民叫苦不迭，问题年年提，但年年如旧。二年级时有天放学回外婆家，突然发现垃圾桶不见了，取而代之的是新彻的绿化带。从外婆的口中得知，请了“网格”帮忙才解决的，一份神秘感加上崇敬感油然而生。

　　后来的一天下午，有几个素不相识的人到外婆家，跟外婆、外公寒喧中听闻自称是“网格”队员，到老百姓家里来走走问问，看看有什么意见，有什么需要帮忙的，并留下了联络名片。之后问外婆，什么是“网格”队员，外婆只是说是管我们这片的人，当下也没觉得什么特别。直到四年级上半学期我遇到的一件事，才使我有机会亲密接触到了“网格”。

　　我心中的什么作文900字从学校到外婆家的路很近，但靠近学校那头的一段路因为年久失修，坑坑洼洼，下雨天更是“陷阱”连连，遇车子路过赃水四溅，而那段路又是早到的同学们等候学校开门的“最佳”区域，所以常常出现突发的意外事件。不是今天摔跟头、崴脚踝，就是明天赃泥水溅一身，同学们纷纷谈“路”色变。该怎么办呢？有同学说找老师、找校长，也有同学说找警察、找家长，正当大家议论纷纷时，我突然想到了外婆家的“网格”名片，便拉上几个同学跑回外婆家。外婆正巧不在，“大扫荡”式的翻找，终于在外婆放证件的抽屉里找到了那张名片。起初，我们几个谁也不敢打，你推给我，我推给他，最后多数人表决在谁家该谁打，无奈之下我只得硬着头皮上了。电话那头是一个和蔼的声音，他一下子发现原来是小孩子在打给他，马上说：“小朋友，没关系，什么事慢慢说。”我吸了口气，不管条理不条理叽哩呱啦说了一大通，也不知道对方有没有在听，又或者有没有听懂，反正只知道最后对方说了一句：“好的，我们会约个时间过来看看的”，慌忙挂断电话，感觉如释重负。

　　接下来的几天，每每走过那段路，不经意间总会四下张望。一个星期过去了，那段路还是依旧如故，我也逐渐没了起初的那份强烈期盼。又过了二天放晚学，我还如以往一样练完乒乓往外婆家跑，突然发现有人正在施工补路。我赶快回家把这个喜讯告诉了所有人，大家都对我称赞有加，而我悄悄拿出“网格”名片，对着它使劲竖了一下大拇指。

　　那晚，我做了一个开心的梦，梦到“网格”名片化身一群智慧长老，把我身边的一切变得更加美好，让我幸福、快乐的成长，并最终成为了“他们”中的一员。

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我心中的杜老师

　　虽然这事已经过去一个星期了，但我脑海里经常浮现出一个身影，那便是杜老师。

　　这件事还要从上星期天说起。星期天早晨8：00，我们育贤文学社的学生一起在西华公园门口集合，准备进行一次采访，但这次采访却与众不同。得爬上西华山，过了一个小洞后李老师便对我们简单地介绍了一下杜老师——这位60岁的老人：杜老师以前是位数学老师，早从高三调来教初一的，他的大儿子在澳大利亚，二儿子和小女儿在美国。听到这儿，我心里一震，三个孩子都在外国呀！我开始在脑海中浮现了一个又一个想法：杜老师长什么样子呢？他住的房子是三层楼房吗？带着这些想法，我们继续向前走去。路的两侧，长满了苹果树和棉花，但这都不能引起我的注意，我的思想都集中在杜老师身上。

　　终于到了，但令我失望的是，没有看到高级的三层小楼房，只有一座用土砌成的小房子。杜老师在我心中的高大形象顿时矮了一截，我真想不出，三个孩子都在外国的老人为什么偏偏要住在这么简陋的山野小屋呢？

　　走进院子，里面的房子也很简陋，院子里养着鸡鸭犬猪，和普通的农家户也没什么区别呀！可过了一会儿我便明白了，这里虽然普通，但蕴藏着非凡的大道理，话语虽不华丽，但让人受益匪浅，我只恨自己记得慢，只记住了几句。印象最深刻的一句是“做人要四立：立人、立德、立志、立观。

　　走进杜老师的卧室，我看到一堆堆纸张，让人迷惑不解，仔细一看，原来那些纸上都是杜老师做的数学练习题，正如杜老师所说的，我做数学题就像是在享受快乐。

　　杜老师虽然是住在农村的一位老人，但他是超脱低级趣味的人，他不像别的农村老人那样爱打麻将。我实在太敬佩杜老师了，他虽然年过六旬，却还在勤奋地学习着，还在为中国教育事业尽自己微小的力量。

　　这便是我心中的杜老师！

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我心中的奥运 叶静

　　2008年北京奥运会马上就举办了，我异常兴奋。在我的心中，对奥运有着美好的向往。

　　我心中的奥运是盛大的。在宏伟壮丽的“鸟巢”，世界各地的运动员竞技比赛，来自五大洲的人们都来参加这个盛会，啊！想想这种场面，那是多么地雄伟和壮观，我也迫切地盼望去赛场亲自观看奥运比赛。还有很多世界各国的游客到中国观光旅游，在景色秀美的山水间留下一张张难忘的照片……我心中的奥运是美丽的。蓝天白云，没有污染；街道干净整洁，绿树成阴，繁花似锦，到了晚上灯火辉煌，很漂亮；人们的脸上盛满笑意；世界上各种肤色、各种颜色头发的人汇聚在一起，红、黄、蓝、白、黑、棕，构成了一幅美丽多彩的画卷，我真想用五彩的画笔去描绘它。

　　我心中的奥运是文明的。所有人都喜气洋洋，讲文明讲礼貌，不管在小区还是超市，在街道还是在公园，人们见面都热情地打招呼；不乱穿马路，小孩儿不在马路上嬉戏打闹；车辆也遵守交通规则，不堵车了。大家都真诚地友好相待，关爱谦让，到处充满着文明的气氛。

　　我心中的奥运是和平的。奥运的精神象征着和平，仇敌停止了战争打斗，没有了硝烟，大家都和平相处，像兄弟姐妹那样团聚在一起享受着奥运带来的欢乐，处处充满着欢声笑语。我多想用录像机记录下这些画面，留作永久的纪念。

　　我为心中的奥运亲手精心制作了一个奥运火炬，它下面是红色的手柄，上面是银色衬托的美丽的祥云，它象征着世界各国人们都聚集在在吉祥和谐的天空下，共同分享奥运的“更高、更快、更强”。我学着火炬手的样子，高举着火炬在家里庄重地跑，还高兴地向妈妈挥手致意。我带到学校里，老师和同学们都说：“太像了！”我美滋滋地：亲自参与奥运就是对奥运的支持！我还非常希望当奥运会的志愿者，为运动员送水、做向导、当翻译，那该多好！

　　这就是我心中的奥运，它既是盛大和平的，又是美丽文明的。

　　我希望我心中的奥运永远是那么美好，那么多欢笑！

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我心中的网格［600字］

　　以前我不知道什么是网格化管理，看了资料后我才知道网格化管理是一种革命和创新。它依托统一的管理以及数字化的平台，将管理辖区按照一定的标准划分成为单元网格。通过加强对单元网格的部件和事件巡查，建立一种监督和处置互相分离的形式，给人们带来了无限的便利。

　　记得有一个星期天，爸爸妈妈都要出去办事，可我不喜欢一个人在家里，怎么办呢？这时我想起居委会的那幢楼上挂着的一幅横幅，写着：“定海小学老师免费辅导作业。” 便抱着试试看的心情，带上没做完的作业去那里。我怀着忐忑不安的心情敲了敲居委会会议室的大门，这时，一位年轻的女老师走出来热情地把我请了进去。我环顾四周，这里干净，明亮，一位位同学都坐在桌前做着自己的作业，有一年级的也有六年级的。我也连忙找了一个空位子，开始安安静静地做自己的作业，过了一会儿，我被一道难题卡住了，我绞尽脑汁还是想不出来。这时，老师见我愁眉苦脸的样子，走过来亲切地问我：“怎么了，碰见难题了？”我点点头，指了指题目，老师看了看，给我仔细的分析起来，讲了一遍，见我还有些不懂，又耐心地讲了第二遍，直到我听明白为止。然后又出了几道类似的题让我做，见我都做对了，才高兴地走开。

　　这时一位一年级的小朋友，在饮水机前倒水时，可能是杯子里的热水烫了小手，一松手把杯子打破了。看着满地的水和杯子碎片，小朋友哇的一声就哭了，老师忙跑过去，看他的小手没事，就安慰他说：“没事，不哭了，戴红领巾的小朋友是很勇敢的幺。”安慰好小朋友后，把他带到位子上，又给他倒了一杯水，接着拿来扫帚扫掉杯子碎片……看着老师额头上细细的汗珠，一股暖流涌上了我的心头。

　　啊，社区网格化管理就像一缕阳光，温暖了人们的心田，让我们能够更快地解决各种困难，体验到网格化管理的魅力。

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我心中的保洁天使 张凯妍

　　每当轮到她值日，她总是会认认真真地打扫，就是张凯妍了！

　　她很文静，长得也非常美丽，瞧，她那一头乌黑发亮又细又长的头发，扎成了矮矮的马尾辫，显得既朴素又高雅。鹅蛋型的小脸上，一双水汪汪的大眼睛可明亮了！柳叶眉、小巧玲珑的鼻子，红润的小嘴很少有话说，要是说起话来，细声细语的听得人非常舒服。她每天穿的衣服都很配，让人看得心旷神怡。

　　张凯妍是我心目中的保洁天使。记得有一次，轮到我、张凯妍等值日那天，黄老师去开会，黄老师前脚刚走，同学们就一个接一个懒散下来了，有的擦黑板，把正面一块黑板擦完，后面的一块不就擦了，有的拿着扫把，左一挥，有一挥，一下子灰尘满天飞，有的背上书包，贼眉鼠眼地左看看右看看，准没好事……个个都心不在焉的样子。等我打扫好自己的区域，背着书包准备回家时，突然我看见一个身影在忙碌，原来是张凯妍，我心想：她怎么还不回家呀？是不是忘记时间啦？于是，我快步走到她面前，轻轻地拍了拍她的肩膀，小声地说：“张凯妍，都五点了，你怎么还不回去呀？我们一起走吧！”“不”她抬起头斩钉截铁地说，我被她吓了一大跳，不解地问：“为什么呀？”她轻声说道：“因为教室是我们大家共同的家园，我们要把自己的家园打扫干净！”我听了脸红到了脖子根，惭愧地低下头，心里暗暗地想：唉，大家都快走光了，要是只留下张凯妍一个人打扫，那她要打扫到什么时候呀！不行，我要和她一起干！于是，我放下书包，和她一起排桌椅。只见她弯下腰，双手各扶一边，靠齐一推，然后歪着脑袋，眯起一只眼睛。看看有没有对齐，如果偏了，哪怕一毫米的距离，也要挪一挪，小心翼翼地扶正桌子，可仔细了，特别认真负责！排好桌椅，她又拿出扫把开始扫地。蹲下身子，扫把在桌椅间飞舞，一团团垃圾被她“绑架”了起来。扫着扫着，突然，一张纸被夹在了课桌腿下，他站起身，将桌子挪开了一点，然后弯腰捡起纸片，再把桌子挪回原位……经过这么一打扫，教室变得干干净净，一尘不染，可是，她的头上冒出了细微的汗珠……

　　怎么样，张凯妍很吃苦耐劳吧！我觉得，她就是我们班的“保洁天使”！

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我心中的网络［600字］ 戴淼淼

　　什么是电脑网络呢？

　　电脑网络是现代社会最普通也是最普遍的信息工具。电脑网络就是两台或多台计算机相联，而且能互相交换信息，则称这几台计算机是互联的，互联的计算机组成的系统称为电脑网络。

　　据我了解，电脑网络有以下作用：我们可以用网络进行学习，用电子邮件来投稿；可以上网查询资料；可以上网下载软件；可以上网玩游戏；还能和全世界的人交谈呢……

　　电脑网络对我们的用处实在太大了，但是我们要正确使用网络，不能在网上玩（游戏）得太多，玩的太多可能成为“网迷”而有害无益。我有个同学就是这样，他每天除了上学就是上网玩游戏和聊天，后来家长发现他学习成绩下降，就不让他上网，他就会像犯毒瘾一样难受，看到这一幕使我十分痛心。所以我们不要再重演这样的悲剧了！

　　但是我们应该如何把学习和上网有效的结合起来呢？有时候我学了文科的一些知识，就需要了解历史背景，就可以上网查找相关资料；还有的时候我们上了音乐课就课以查找一些音乐，或作曲家的资料。总之网络对我们的学习帮助是很大的，但是我们又不能事事都依赖网络，我们只能把它作为辅助学习的工具。许多问题还是需要我们自主学习的。

　　我心中的网络是一个安全、文明、健康的网络。它可以查询资料，图片，新闻，可以帮助我们学习，可以下载音乐，可以让人们放松，可以提醒一些网络常识；可以拒绝一切不良信息，还可以让人们不要去非法网站，防御黑客……

　　只要每个人都能遵守《全国青少年网络文明公约》要善于上网学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。这就是我心中的网络。

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我心中的目标

　　踏着整齐的步子，我们在老师的带领下来到了一个普通而有平凡的农家小院。

　　半道上，老师为我们讲了我们将要去采访的是一位老爷爷，他姓杜，是一位数学高级教师。他有三个孩子都在国外，并且都是博士生。听到这个消息时我震惊了。想不到他的儿女们竟然这样有才华。不知是杜老师教导有方，还是儿女很有天赋？这个问题一直在我的脑子里回荡着。

　　终于到杜老师的家中了，我看见杜老师的家竟是一座破旧的土房子，大吃一惊。他教导的三个博士生活的地方竟然是这样，我真不敢相信是怎样在这种地方把三棵“小草”养育成“参天大树”的。

　　但当我听了杜老师的演讲后，我的观点就完全改变了。因为杜老师讲太好了，这使我找到了我问题的答案，也决定了我的人生目标。我要向我的目标努力！努力！再努力！杜老师讲到：人生要做到“四立”：立人、立观、立德、立志，我全部理解了。

　　接着我们参观了杜老师的房间，走进房间后我又一次蒙了，桌子上堆满了草纸，这些都是什么呀，走近一看才知道是杜爷爷做的数学题，纸上密密麻麻写满了数字和符号，但我什么也看不懂，我知道将来我一定能学会的。杜老师非常爱数学，他不像别人没事的时候就去打麻将、打牌，而是一个人安安静静地坐在书桌前练习做题，并给自己写了一个“四字经”，让自己照着上面的去做。他还写了一句名言：“读书要专，用心要纯，力求精进，锲而不舍，自学之路通万里。”我读了这句名言就决心把它作为我的座右铭。

　　参观完以后我们便开始采访杜爷爷了，我在台下听了一会儿，便有一种强烈的欲望想去采访杜爷爷，我说完我的感受后，便问杜爷爷：“你的数学这么好，作文怎么样呢？”“我从来都是先交语文，再交数学的。”

　　今天的这次活动对我感触很深，老师早在前一天就对我们说来的时候把家长叫上，事后我真是后悔之极。同时这次采访使我确定了我的人生观，也确定了我奋斗的目标！