我心中的好老师作文700字600字500字

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我心中的好老师作文700字600字500字
篇一：我心中的好老师  

　　老师是太阳底下最神圣的职业，她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。在我的身边，就有一位这样可亲可敬的老师——我的语文周娟老师，她从一年级开始就一直和我们相依相伴度过了四年的时光，看着我们一个个从小不点变成了小大人，同学们和她也有了深厚的感情。

　　她有着一双迷人的大眼晴，留着长长的卷头发，在同学们的眼中她非常漂亮。她有时很亲切，有时很严厉，奖罚分明。当我们考试好的时候，或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时，她也会很严肃地批评我们。周老师每次上课都喜欢让同学们把课文熟读，如果读的不好，她会非常有耐心地告诉同学要注意哪些地方，并且把含意最深的地方讲解给我们听，有时还会自己栩栩如生地示范一遍，同学们都会听得很入迷。

　　我心中的好老师作文700字周老师在学习上对我很严厉，记得有一次我图快把作业的字写得很丑，她把我叫到办公室，很生气地说：“秦天泽，你的作业怎么写得这么难看，你的学习成绩是不错，但是字怎么能马虎呢！”我的脸刷一下红了，非常惭愧，我暗暗发誓以后一定要好好写字，不能随心所欲。周老师在生活上也很关心我，有一次我发烧不舒服，她在课堂上发现后不时地提醒我要不要紧，眼晴不断地观察我的情况，下课时还倒热水给我喝，让我趴在桌上好好休息，这时的她就像妈妈一样温暖着我，我很感动。

　　周老师在学校是位领导，她平时工作很忙，还要经常去参加一些业务竞赛，但是她总会抽出一切时间帮我们辅导作业，有时连自己休息的时间也经常放弃。她时时刻刻心中都装着学生，把我们当作她的儿女，关心我们的各方面的健康成长。

　　感谢您，周老师，是您的谆谆教导，才使如今的我在各方面都名列前茅，能够热心帮助有困难的同学，能够自信地走好今后的每段人生历程。

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我心中的好老师  

　　在我们的心中，对老师的要求肯定是不同的，有的人希望老师温柔，有的人希望老师讲课幽默，还有的人希望老师聪明等等，而我就希望老师讲课幽默、认真，我很幸运，在我的身边就有一位这样的老师。

　　这个老师是一位数学老师。她讲课风趣、幽默，并且，每一道题她都能给我们指出重点，让我们彻底明白这道题，有时候，她会让我们先自己讨论，比如说一道判断题，她就能让我们先说一说理由，这道题为什么对了或者为什么错了，往往我们班做判断题时，就会是一个人接一个人的发言，最后，看我们说的差不多了，她就会让我们停下来，将这道题仔细讲清楚，如果还有人不会做，她就会认认真真的一遍又一遍的讲，知道那个人听懂为止。这样在我们分辨过后，她再讲，我们就会将这道题记得清清楚楚，再也不会错了。

　　这个老师不仅幽默，而且还很有耐心。

　　杨怡在我们班可是出了名的认真。每天下课，都能见到她学习的身影，有时，她在学习上碰到不会的题，就会去问同学，有的时候，同学们也解不出来，她便去问老师。这时，老师就会一遍又一遍的给她讲，讲完后，就会让杨怡再讲一遍，等到杨怡彻底弄懂了之后，才结束了讲解。

　　这个老师还很负责。

　　老师在开学之前，总要让几个女生把班里打扫一遍，装饰一番。但是，她自己没有想其他老师那样，让学生自己装饰，而是亲自来到学校，和他们一起干，有时，老师写几个毛笔字让他们贴在墙上，有时剪一朵花装饰教室。

　　大家猜到这位老师是谁了吗？对，就是我们的班主任赵小茹老师。

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我心中的好老师   

　　我心中的好老师就是我们班的班主任陶老师——陶老师身材苗条，脸上总是挂着甜甜的笑容，一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧，明亮的眼睛仿佛敞开了心扉，时时提醒我们学知识，学本领。陶老师不仅知识渊博，而且教学经验丰富，我们尤其爱听她的语文课。她讲起课来，总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上了语文课。

　　记得陶老师刚刚接手我们班时，我们班就像一盘散沙一样，在整个年级是最差的。作文连一句话都写不好的同学就占了一大半，而如今，我们班的作文水平有了大大地提高，这都是陶老师两年来牺牲自己的时间对我们精心地指导所换来的。瞧，陶老师又要开始上作文课了：

　　陶老师大步走进教室，显得非常兴奋，好像遇到了什么开心事。走到了讲台上，笑嘻嘻地说：”同学们，今天我特别高兴，你们猜这是为什么？“我们都抓挠着头，摇摇头。陶老师接着问：”今天早上，我到农贸市场，用一元钱买了一只又肥又壮的老母鸡，你们说我能不高兴吗？“同学们立即爆发出哄堂大笑，我笑得连腰都直不起来了。我想：陶老师准是又在开玩笑了，这是不可能的事情。没想到陶老师却一本正经地说：”你们不信，我读给你们听。“只见陶老师手上拿着一本作文，还真有一位同学是这样写的，原来陶老师是在告诫我们，写作文要真实，不能胡编乱造，不真实的文章是没有意义的，不是好作文。陶老师就是这样用一个一个的事例来指导我们学习和写作的。

　　现如今我们班不仅作文上在全年级数一数二，还有其他各科的成绩都在突飞猛进地上升。我们黑板报上的一张张班级的集体奖状，就能证明这一切。你说，我们有这样一位优秀的好老师能不幸福吗？

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我心目中的好老师

　　在我的心目中，有两个尊敬的好老师，她们分别是时髦的陈艳蕊老师，与威严的刘超老师。

　　陈老师呢。很时髦，几乎每天都有新衣服穿，我们女同学都爱称她为“美女老师”，“美女老师”很关心我们，记得上次我们班的王洋发烧，她就一边问王洋她家长的电话号码，一边带王洋到医务室看病，我们同学看到后，都很感动。

　　陈老师长得也很漂亮；小小的鼻子上面总挂着一副眼镜，看上去平易近人有种很亲切的感觉。文雅的瓜子脸上每天都会保持着花朵般的笑容，不过有的时候我们陈老师也很威严的比如我们有谁没有按时交作业，她那双大眼睛跟孙悟空的火眼金睛一样总能看出来。陈老师的嘴也很会说，能说会道的，有很多难题只要陈老师一点就豁然开朗全明白了。可是，我想提醒一下陈老师：“陈老师，您每天上课很辛苦，一定要保护好您的嗓子哦！不然您怎么给我们讲课啊！况且美丽的鸟儿也要响亮的嗓子才能唱出动人的歌声！”

　　我们的班主任刘超老师，中等身材，卷曲时尚的发型，配上得体而又大方的服饰，给人一种爽快干练的感觉。厚厚的嘴唇里总是蹦出一些幽默语句，引的我们哄堂大笑。下课时一起玩耍的刘老师平易近人，总给人一种很慈祥的感觉！不过她发起脾气来也蛮吓人的，我们在下面都叫她“军师”（是含有大将风度的老师）。记得上一次，我们的作业写的很乱，让刘老师大发雷霆，而下课后她又笑容满面的看着嬉闹的我们，这让我们十分纳闷儿，可是看到她微笑起来的样子却是那么的和蔼可亲，慢慢的我们喜欢上了这位老师，后来我们渐渐的明白了，刘老师也是爱我们的，只是每位老师表达爱的方式不同，而她把我们当成了她的孩子呵护，在她的呵护下我们快乐的成长。

　　在我的心目中，她们俩个是最好的老师。她们以不同的方式关心我们，爱我们，而且对工作一丝不苟，真是两位值得我们尊敬与敬佩的好老师。

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我心中的好老师   

　　我们班的语 文老师姓朱，我们亲切的喊她朱老师。朱老师有四十多岁，中等个儿，长长的头发又黑又亮，眼睛虽然小，却充满着智慧。你能相信吗？她的那双眼与众不同——就是因为，会说话！每当我考了一个满分的时候，她那双眼睛好像在说：“good！你真棒！要保持哦！”每当我一大早来到班里带领同学们朗读课文的时候，她的眼睛仿佛在说：“你真有领头的能力！像一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”每当我遇见朱老师向她问好的时候，她的眼睛就说：“真有礼貌！”

　　虽然她很严格，布置作业的量很大，但是我们从不推辞，总是按时完成。有一次我去姐姐家写作业，看到她的作业几乎比我们的少一半，但是我知道，朱老师这样是为了我们好。

　　朱老师很希望看到我们点点滴滴的进步。有一天，该上语文课，朱老师抱着一大堆作文本来，高兴地对我们说：“薛宇昕是咱们班作文最好的，他写的很生动、有趣，没有一点不通顺的地方”。薛宇昕听了十分得意，之后，朱老师又高兴的表扬了几个同学。

　　朱老师讲课十分有趣，就连班里很调皮的孩子有时也听的很入神。有一次，朱老师正津津有味得给我们朗读一篇优美的文章，突然，一个同学对老师说：“朱老师，你有一个字读错了！”我们以为这个同学打断了老师，朱老师一定会很生气，而朱老师却把那个错字反复读了几遍，竟然又对他说了声谢谢。老师这种知错就改的行为深深打动了我，我心想：我们一定要向朱老师学习！

　　朱老师谦虚、善良、关爱同学、温柔、知错就改，这不正是我心中的好老师吗？

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我心中的好老师   

　　那天，阳光明媚，万里无云。我和爸爸妈妈到郊外去踏青。途中，我看见一个老园丁在细心栽花，脸上挂着慈祥的笑容。看着这情景，让我不由自主的想起了我们班的班主任——张老师。老师就像园丁，辛勤地培育者祖国的花朵。

　　张老师是一个平易近人、关心学生、慈祥美丽的好老师。她的脸上中挂着慈祥美丽的笑容，让人如沐春风。

　　记得有一次，我课间交作业，上课铃响了，得赶紧回到座位上，一个急转身，脚上一滑，一不留神脸朝地摔倒了，我的心里咯噔了一下，这下可糟了，血迅速从我的眉骨处涌了出来。同学们吓坏了，有的大喊大叫；有的给我递纸巾；有的连忙去找老师……不一会儿，老师来了，一看吓坏了，连忙让两个同学扶我下楼去校医室，自己紧跟其后。在校医室，校医给我检查伤口、清洗、消毒，老师在一旁紧张的守候着，生怕我出什么意外。那关切的眼神就像妈妈一样亲切，看我伤口处的血止住了，老师那皱着的眉头终于舒展开来，脸上荡着的笑容宛如一朵灿烂的金菊。看到我的衣服上沾了血迹，一脸疲惫的老师硬要帮我洗干净。我不好意思的脸红了，就在低头间，我看见了老师额头上布满了汗珠，汗珠顺着脸颊慢慢往下滑，挂在下巴上，越积越大，最后承受不着自己的重量，”啪“的一下打到了老师的衣服上。我感到一股暖流传遍全身，眼圈红了，差点就哭了。从没有哪个老师像张老师一样对我这么好。

　　这件事虽已过去很久，但也永远留在我心中。张老师，您永远是我心中的好老师，在您生病时，我愿化作一颗神奇的药，帮您铲除病魔；在您疲劳的时候，我愿化作一杯清新的绿茶，带走您所有的疲劳；我愿化作一台电视机，为您播出精彩的节目，让您快乐每一天……

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我心中的好老师   

　　自从我上一年级起，有一个身影就进入了我的视线。它的一言一行，一举一动都时刻感染着我。她就是我们的班主任王老师。

　　王老师温柔善良、美丽大方，教我们语文。她学识渊博、善解人意，课堂上给我们绘声绘色讲课，课下又给我们无微不至的关怀，让我由衷的喜欢和感激。

　　记得初学习作时，很多同学都写不好。老师就经常给我们读范文，并向我们推荐各种各样的作文书。后来，同学们的习作有所提高，老师就把写得好的作文发到班级博客上，让大家都看到。同学们看到自己的作文在博客上刊登，就写得更起劲了。老师又鼓励我们把好的作文稿投到“红领巾广播站”去，让全校的师生都能听到。我觉得王老师教书育人真有一套！

　　我的习作写得还不错，老师在评语中给了很高的评价，但总是不忘提醒一句：望提高书写质量。每每看到，都有些惭愧。有一天，写字课上，老师特意走到我的身边，拍拍我的后背说道：“朱言韬，难道你想成为‘小驼子’吗？”我听了，赶紧挺直了背。接着老师又说：“要想写好字，首先坐姿端正，其次握笔正确，然后观察字的结构，最后写出自己的笔锋。”听了老师的话，心中暖暖的，暗下决心要改变。

　　日月如梭，光阴似箭，转眼我们都四年级了。老师对我们点点滴滴的关爱如同雨露甘霖，时刻滋润着我们。经常在早读课时，老师不仅检查我们的背诵，还询问我们晚上几点睡觉，早晨几点起床，关心我们的身体健康。其实老师身体也不好，天一冷就头痛。有时候生病了，还强撑着给我们上课。期末考试那天，老师为了鼓励我们，还带来了好吃的巧克力豆，并说是“聪明豆”，希望我们吃了都能考出好成绩。

　　四年了，在老师的淳淳教导下，我们变得更加聪慧。而日夜的操劳让老师的眼睛里总是布满血丝，头上又多了几根银发，她却无怨无悔。老师用她的言行在诠释着教师光辉的品质——敬业、博爱、无私······

　　这就是我们的王老师，我心中的好老师。