提升科学文化和思想道德素养，站稳三尺讲台—新教师岗前培训心得

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提升科学文化和思想道德素养，站稳三尺讲台—新教师岗前培训心得
作为一名新老师，我对未来的教育事业充满了期待，期待我能在教书育人这个岗位上做出一番建树。但同时我的心里又很忐忑，因为作为一名新教师，无论是业务上还是经验上都很欠缺。幸运的是，教研员给我们这群刚走上工作岗位的新老师们开展了为期四天的岗前培训。非常感谢教研员给了我们这一次向优秀老师们学习的机会，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。老师们的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。在培训过程中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
第一天，有着深厚的文化素养的陈老师给我们分享了日本以及其他国家国民的阅读习惯。确实，现在国民的阅读量严重缺失，人们更多的空余时间是花在了智能手机上，而忽视了对书本知识的汲取。作为一名老师，要想给学生一碗水，自己要有一桶水，不仅仅是专业知识，还应具备开阔的视野，丰厚的文化修养，以自己的一言一行去影响学生，给予他们知识，教会他们做人的道理。
邱桂兰老师给我们谈谈了“做一个幸福的老师”。在邱老师温柔的话语和善意的笑容中，渐渐地明白了幸福的含义。
第二天，韩老师和潘老师与我们分享了当代师德的建设和班主任的工作方法。
好老师，要有理想信念，要有道德情操。“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。
言传身教，言传不如身教。身教，不是做出了什么榜样和楷模，而是你为学生做了什么。用爱与真诚灌溉学生，学生也会学会爱别人，真诚对待别人。学生是一面镜子，学生的身上会有老师的影子。老师的正直，勇敢，真诚会潜移默化当中影响到学生。
作为一名新班主任，潘老师的讲座使我受益匪浅，学到了不少东西。班主任，给孩子以希望，给每个家庭以希望。任何工作，都会有苦有累，作为班主任，要以一颗平常心对待工作，苦中作乐，享受工作的乐趣。要以信心对待班主任，有信心才能把工作做好。要以乐观的心对待班主任工作。
第三天，林豪英老师给我们分享了课堂教学的组织与管理，从林老师那里学到了不少的技巧。《现代教育信息技术在学科教学中的应用》。现在是一个信息社会，信息技术在教学中的作用越来越大。我们新老师更要与时俱进，学习信息技术。
第四天，也是最后一天培训。张德明老师给我们分享了基于学科核心素养导向的教材深度解读与课例分析。艾瑞堂老师则教我们如何备好上好一堂课。课堂不应局限于教室中，世界的每一个角落都可以作为我们的课堂。我觉得特别是我们与生活息息相关的地理学科，更应深入到生活中，从生活中学习地理。
短短四天的培训结束了，十分不舍，这四天的培训八位老师都无私地给我们分享了他们多年来的工作经验总结，受益匪浅。我要以他们为榜样，在工作岗位上搞好教学，努力科研，做好一名班主任，立志培养出一批又一批的优秀人才。