新教师展示课听课记录—亿以上数的认识

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新教师展示课听课记录—亿以上数的认识
时间：2016年9月13日    第5节
授课班级： 四（6）班
授课教师：夏欣
教学流程：
一、复习导入，回顾旧知
1、60020400  怎样才能快速准确地读出这个数？
2、三百零八万零四十  
      亿以内数的写法
二、知识迁移，学习亿以上数的读法
1、出示主题图，简单讲一下此图的教育意义
2、数位顺序表补充完整
3、揭示课题
4、学习亿以上数的读法   10040002000   400305000000
5、总结读法
6、练习
三、依据读法、探究写法
1、对照数位顺序表写数
2、总结写法
3、练习
四、总结大数的读写法
五、拓展延伸
六、课堂总结

听课有感：
夏老师这节课很多时间都是让学生在引导中说，以及同桌之间的讨论进行探究汇报，体现了学生的主动性以及学生之间的小组合作。整个教学设计一步一步地延伸，让学生在解决问题上更加灵活。在整个课堂上学生习题的练习可以进行一个黑板的展示，让学生找出“问题”。