2016年教育系统争做“四有”教师师德师风知识试题

ljalang

2016年教育系统争做“四有”教师师德师风知识试题
考试时间：120分钟

单位：           姓名：              得分
一、不定项选择题（每题2分，共50分）
1、中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是     。（  A   ）
A、献身于人民的教育事业        B、忠于职守，为人师表，积极进取
C、严于律己                    D、以身作则
2、“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底      。（  BC  ）
A.靠政府     B.靠人才     C.靠教育      D.靠科学
3、要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的      ，不断增强      ，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。（  A  ）
A.思想认同、理论认同、情感认同；道路自信、理论自信、制度自信
B.思想认同、情感认同、精神认同；道路自信、制度自信、人才自信
C.精神认同、制度认同、情感认同；理论自信、制度自信、人才自信
D.道路认同、情感认同、制度认同；制度自信、理论自信、道路自信
4、广大教师要用自己的行动倡导社会主义核心价值观，不断增强学生的      ，引领学生健康成长。（ ABD   ）
A.价值判断能力   B.价值选择能力    C.价值形成能力    D.价值塑造能力
5、     是教师的基本素质。（  ABCD    ）
A．扎实的知识功底 B．过硬的教学能力 C．勤勉的教学态度D．科学的教学方法
6、    是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需要，儿童和青少年更是如此（  BCD  ）
A.得到关爱    B.受到尊重    C.得到理解    D.得到宽容
7、教师的      和      是成功教育的重要条件。（  AD   ）
A.人格力量    B.人格尊严    C.人格风范    D.人格魅力
8、素质教育所提倡的“两全”“四面向”其中的四个面向是      （BDFG）
A、面向世界　　 B、面向每一类教育　　C、面向未来    D、面向每所学校
E、面向现代化　 F、面向每一个学生     G、面向学生发展的每一个方面
9、教育重在师生间相互信赖，而信赖职决于      （ACD　）
A、民主平等的沟通　　　B、教师的耐心教育
C、以心灵感受心灵　　　D、以感情赢得感情
10、体现中小学教师职业道德的实质和精髓、最核心的要求 (AB　)
A、热爱学生　　　B、教书育人 C、热爱学校　　　D、提高教育质量
11、法律规定发生重大伤亡事故，相关人员和教育行政部门应在规定时间内向上级报告，规定时间是指 (B  )
A、天之内　B、2小对之内　C、立即　D、12小时之内
12、要制定切实可行的政策措施,      ,鼓励青年教师到农村、偏远贫困地区为教育事业建功立业。（  ABD   ）
A.改善教师待遇    B.关心教师健康     C.帮助教师成长     D.维护教师权益
13、广大教师要认真学习习近平总书记重要讲话精神,      ，忠诚于党和人民的教育事业,自觉做党和人民满意的好老师,让人生在奉献教育事业中更加绚丽多彩。（ABCD ）
A. 担当传道之职    B. 涵养为师之德     C. 力行笃学之风     D. 常存仁爱之心
14、总书记强调,要兼收并蓄,吸取国际经验,推进教育改革,特别强调要把      作为方向明、见效快的改革加快推进。（  D   ）
A.义务教育制度改革 B. 教育经费制度改革 C. 教育管理体制改革 D. 考试招生制度改革
15、要抓住理顺教育管理体制这个关键,深化教育行政管理方式改革,落实和扩大学校办学自主权,推进学校分类管理,努力形成   的教育管理体制。（ABCD  ）
A. 政事分开     B. 权责明确     C. 统筹协调     D. 规范有序
16、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》所称的中小学教师指       、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。（ABCD  ）
A、幼儿园     B、特殊教育机构      C、普通中小学      D、中等职业学校
17、教师有下列行为，应当给予处分的有      。（ABCD  ）
A、在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的
B、在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的
C、索要或者违反规定收受家长、学生财物的
D、组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的
18、教师不得以任何方式索要或接受学生及家长赠送的财务有     。（ABCD ）
A、礼品     B、礼金     C、有价证券     D、支付凭证
19、在对待师生关系上，新课程强调教师应有的教学行为是 （B ）
A、传授反思　B、帮助引导　C、传道授业　D、因势利导
20、为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责？（ABCD ）
A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；
B、提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；
C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；
D、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

ljalang

四、论述题（共15分）
39、请你根据中央、省、市和县领导讲话精神，结合我县教育发展现状，谈谈如何实现我县教育的跨越式发展？（7分）
答案要点：
第一,把教育作为改变剑阁、挖掉穷根的治本之策,切实摆在优先发展的战略地位。
第二,努力缩小与全国教育发展差距。
第三,坚持在均衡发展上下功夫,努力满足人民群众对接受更好教育的需求。
第四,大力营造尊师重教的良好社会氛围,加快培养一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
第五,深化教育领域综合改革,着力解决影响教育事业发展的体制机制问题。
要实现我县教育的跨越式发展，必须统筹兼顾，协调发展，解放思想，实事求是。
1、经济与教育协调发展。
职业技术学校要密切关注人才市场、关注经济发展的需要，适时调整专业设置，适应我县经济发展对人才的需求。
2、找准差距，对症下药。
找到教育与其他地区教育的差距， 既有设施设备的差距，也有管理体系和治理能力的差距，相应存在教师素质的差距。要改变这一现状，必须加大对教育的投入，改革教育管理体系，提高教育治理能力，提高教师素质。必须改变学校“穷于应付各种各样的临时工作任务”的现状，尊重学校的办学自主权，给学校有个性，有特色地发展的空间。，除采取强有力的管理措施之外，可通过“走出去”和“请进来”的方式，加大本县与其他地区教师的交流，在交流学习中不断提高教师素质。
3、城乡教育均衡发展。
我县农村教育与县城教育发展的差距关键是政策扶持的差距和设施设备的差距。县城的学校是优势人力，物力资源相对集中的地方。这种差距造成了县城学校学生猛涨，农村学校逐渐消亡的现象，客观上让县城学校有了“选择生源”的权利，也造成了“大班额”的后果，而农村学校往往成了“劣质生源的收容所”，也滋长了县城学校教师的“优越感”与自负情绪，阻碍了教师素质的持续提高。
4、加强教师队伍建设。
政府必须采取有效措施，提高教师的社会地位。“让教师职业成为优秀人才向往的职业”这是检验教师社会地位是否真正提高的关键标准。除了采取有效措施吸纳优秀人才之外，上级主管部门要采取有效措施，加强在职教师的培训，把提高教师素质作为考核相关领导政绩的一项重要标准。
5、大力推行体制和机制的改革。
通过体制和机制的改革，要改变学校没有办学自主权的现状，改变学校“穷于应付临时任务”的现状，改变上级要求对不同级不同类学校要求整齐划一的现状。
40、结合习近平总书记“9.9讲话精神”，谈谈自己如何做一名合格的人民教师？（8分）
答：习近平总书记在“9.9讲话”中明确提出成为一名党和人民满意的好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准。在今后的工作中，我将从以下四个方面严格地要求自己：
1.把培养“德才兼备，学有所长”的学生作为自己一生奋斗的目标。
2. 明“五礼“，知”五耻“，严格遵守教师职业道德规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
3. 围绕自己的本职工作，努力学习科学文化知识。除了学习本专业知识外，要努力学习文学、历史、哲学、政治、经济、法律、艺术、宗教等等人文知识，不断加深自己的文化修养与知识积淀。
4.把学生当作自己的子女来看待，尽自己的一切能力使他们快乐学习，健康成长。

ljalang

21、国家实行教师        制度。（ A  ）
A、资格     B、任期     C、职务    D、选拔
22、学校或者其他教育机构应当对教师的        进行考核。（ABCD ）
A、政治思想    B、业务水平    C、工作态度      D、工作成绩
23、教师考核结果是受聘任教、        、实施奖惩的依据。（C ）
A、开展工作      B、接受培训     C、晋升工资      D、提升职称
24、教师在以下         的情况下，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（ ABC   ）
A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；B、体罚学生，经教育不改的；
C、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的；                        D、传播不良信息。
25、教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。      可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。（ B  ）
A、有关部门；  B、县级以上地方人民政府；   C、教育行政部门；   D、有关学校。
二、填空题（每题2分，共20分）
26、2014年9月9日，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出，做好老师，要有四个方面的特质，即要有理想信念；要有道德情操；要有扎实学识；要有仁爱之心。。
27、全体党员领导干部要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，自觉践行“三严三实”要求，“三严”指  严以修身 、严以用权、严以律己 ，“三实”指  谋整机实 、  创业要实  、 做人要实  。
28、新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其策略有积极的旁观 、给学生以心理上的支持和创造良好的学习气氛、注重培养学生的自律能力。
29、《学会生存——教育世界的今天和明天》一书对未来教师的角色作了这样的描述：“现在教师的职责已经越来越少地 传授知识  而越来越多的 激励思考   ；教师必须集中更多的时间和精力从事那些  有效果  和 创造性活动 ；互相 了解、影响、激励、鼓舞  。
30、新课程中对学生全面发展的理解背景主要从三个方面入手。即：以生活为背景、以生命的全程发展为背景，以个体的完整生命状态为背景。
31、我们要全面贯彻十八届三中全会的精神,把推进  教育治理体系和治理能力现代化  作为深化教育领域综合改革的总要求。
32、努力培养造就一大批一流教师 、不断提高教师队伍整体素质 是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。
33、要深入实施教育“9+3”计划,需要按照  中职办到园区去 、 车间搬到学校来  、 专业围绕产业办 、毕业就近找工作的思路,加快发展职业技术教育,促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。
34、《中小学教师职业道德规范》对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求是 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
35、党的十八大报告提出的社会主义核心价值观是：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
三、简答题（每题5分，共15分）
36、《中小学教师职业道德规范》中对“关爱学生”的具体要求是什么？
答：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

37、《中小学教师职业道德规范》中对“为人师表”的具体要求是什么？
答：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

38、《中小学教师职业道德规范》中对“终身学习”的具体要求是什么？
答：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。