五甲小学2016-2017学年度第一学期学校工作计划

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一、指导思想：

　　学校教学工作将紧紧围绕区教育局2016-2017学年度工作要点，贯彻落实国家和省、市中长期教育改革和发展纲要，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，“面向全体抓质量、加大投入抓提升、深化课改抓科研、立足校本抓特色”，以进一步推进课程改革、优化教学方法，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。

　　二、主要工作及措施

　　（一）坚持德育为首的办学思路，认真抓好学校德育工作：

　　1.加强师德师风建设，提高教师政治思想素质。

　　大力加强师德师风建设活动，突出“师德师风”的核心地位。进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和发展搞好工作。重树“学高为师，德高为范”思想，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。

　　（1）坚持政治学习制度。以贯彻落实十八届三中、四中全会精神、教师职业道德规范、社会主义核心价值观教育等为内容，每周星期一下午教师例会集中学习20分钟，每月教师自学时间不少于4小时，要求教师学习有记录、有心得体会。

　　（2）认真落实“十不准”要求，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。

　　（3）继续落实“五甲小学绩效考核方案”、做好教职工的政治思想工作，确保队伍稳定，秩序正常。

　　2.加强学生思想教育工作，全面落实德育首要地位。

　　（1）健全学校德育工作体系。把德育放在各项教育工作的首位。建立健全校长为组长，分管校长、教导主任、少先队辅导员为副组长，各班主任为成员的德育工作领导网络，以教导处、少先队为龙头，认真开展工作。积极探索学校德育工作的有效途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义和民族精神教育为核心，并贯穿于教育工作的全过程。

　　（2）加强学生的日常行为习惯的养成教育。发挥学校教育在未成年人思想道德建设中，主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用班队会、升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、黑板报等形式，宣传优秀人物和学生身边的好人好事，对学生进行社会主义核心价值观教育、爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律以及禁毒教育。让学生学有榜样，赶有目标。

　　（3）继续抓好检查评比工作。坚持日查周结制度，在各班中继续开展“文明班级”评比活动。教导处、少先队充分调动班主任和全体教师积极性，广泛参与，按《优秀班主任评选办法，》《三好生、优秀队员评选条件和办法》，对班级工作进行认真全面的考核，根据考核评比结果评选优秀班主任、优秀班集体。加大校园文化的创建力度，创建和谐文明校园。

　　（4）加强少先队工作。少先队是学校德育工作重要的宣传阵地，是德育工作的具体组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。组织安排各重大节日的庆祝活动，做到有计划、有布置、有实施、有结果。特别是要认真组织冬、春季运动会及校园艺术节活动，促进学生和谐全面发展。发展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员。努力开创少先队工作的新局面。

　　（5）充分发挥班集体的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系。

　　3、寓德育于各学科教学之中。要把德育工作贯穿于整个教学之中。通过班队会，晨会课和重要节日，开展传统道德、革命传统、法制、科普、安全、劳技教育，认真上好思品课、班队活动课。

　　4、大力开展“书香校园”学校文化活动。本年度，在总结以往经验的基础上，要加大学校图书馆的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效性，要进一步规范图书管理，把握好图书室的开放时间，供学生借阅。

　　5、扎实抓好留守儿童管理工作，进一步开拓创新，建立以教师为主体，镇共青团、妇联以及社区等各阶层人士构成的关爱留守儿童志愿者队伍，坚持在日常生活中开展关爱留守儿童活动，重视留守儿童的心理辅导，经常开展谈心活动，并利用课余时间为留守儿童解决思想、学习、生活等方面所存在的疑惑和困难。对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度；不断探索新方法，不断提高留守儿童教育管理水平。

　　6、加强学生心理健康教育。定期举办学生心理健康教育专题讲座，积极开展学生心理咨询活动，促进学生健康阳光发展。

　　（二）教学工作

　　1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

　　围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

　　（1）加强对教学秩序、教师辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

　　（2）完善听课制度，加强教师间的学习交流。学校领导每学期听课不得少于20节，教研组长不得少于18节，其他教师不得少于15节。

　　（3）加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。

　　（4）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。

　　（5）做好青年教师的培养工作。教导处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

　　2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

　　（1）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

　　（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出教案、反思等。

　　3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

　　教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

　　（1）教科室要着力督促课题研究组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的能力。

　　（2）积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。

　　4、狠抓教学质量，提高学校品牌。

　　（1）强化质量意识，确立“质量立校”、“质量是生命线”的教学观。增强质量提升的责任感和紧迫感。致力向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量。

　　（2）强化考试管理，完善考试机制，严格考试纪律，增强考试效益，全力营造公平、公正、真实有效的考试环境。把考试作为促进学生发展、教师提高、学校发展的重要手段。

　　（3）强化质量过程监控。坚持“从基础看发展，从起点看变化、从横向找差距”的评价理念。强化质检分析过程管理及评价导向功能，把质量分析作为质量监控的必要环节和常规手段贯穿于教学始末。教师要对期中测评、期末测评结果作全面客观分析，寻找问题的症结及个人差距，查漏补缺，适时调整教学思路，优化教学策略，促进质量提升。学校必须督促落实质量监控，形成工作机制，注重期中、期末成绩的统计分析，形成科学认识，定期召开质量分析会，及时调整教学工作部署，发挥质量监控效用。

　　（4）完善激励机制，改革现有质量评价制度，加大奖惩力度及范围，重视语文、数学、英语三门学科的质量评价。

　　（5）规范教学常规管理。研究和创新集体备课形式，建设集体备课资源库，探索利用微信、微博平台，组建虚拟集体备课群，畅通随时随处开展备课交流的渠道，提高集体备课质量。鼓励教师在工作中创新，探索符合教师个人风格和生源学情的课堂教学模式。严肃上课纪律，杜绝废课，减少弱课。深入开展作业设计和作业布置的研究，做到因人制宜、因班制宜，目标明确、梯度适当，符合学科特点和训练需求。开展作业批改督查活动，杜绝无效作业和低效作业。切实上好实验课、活动课，将动手实践能力与理论学习有机结合，提高学生综合素质。优化各类考试管理，要细化质量分析和考后指导。除对“教学六认真”工作常抓不懈外，语文、英语学科要加强阅读，并做好读书笔记；语文、数学、英语要有预学单、纠错本（含作文）。

　　（6）潜心教研，把教研转化为教学生产力，以优质教研促进质量提升。

　　（7）综合管理，有效突破，努力实现教学质量稳中有升，逐步提高。狠抓毕业班管理，力争毕业班测试上台阶。

　　5、开展新教育实验工作

　　学校要参与新教育实验，系统学习新教育实验的理论，参观新教育实验示范学校，从理论和实践两个维度，深入研究新教育思想。结合学校实际，组织专门力量开展新教育实验的规划设计和有序实验。在实践中深入开展新教育实验研究，在研究中不断改进教师的行走方式、学生的生存状态、学校的发展模式和教育科研的范式。继“推进每月一事”、“缔造完美教室”、“营造书香校园”后，本学期在新教育的十大行动中选择“师生共写随笔”、“培养卓越口才”进行实验。要组织教师参加新教育培训，适时组织新教育实验校际交流活动，组织专家开展新教育实验工作的指导，让新教育思想在师生中开花结果。

　　（三）大力加强体卫艺工作

　　(1)坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的阳光体育活动时间，切实提高学生的体质和健康水平。

　　(2)认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防流感等传染性疾病的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。

　　(3)进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。

　　(4)进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，抓好元旦文娱节目排练，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。

　　(5)开展好各类社团、兴趣小组活动，充分展示学生个性特长。

　　(四)师资队伍建设

　　教师是学校工作的关键因素，坚持以人为本的教师队伍建设思想，围绕“学习贯彻上级教育工作会议精神，争做新时期人民满意教师”的目标，努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的教师队伍。

　　1、贯彻落实教育部关于加强师德师风建设系列文件精神，评选表彰第二届“通州好老师”，宣传“好老师和他的学生们”；积极参加“感动南通”“感动江苏”教育人物评选；组织庆祝第32个教师节系列活动，弘扬教育正能量。认真学习宣传、贯彻落实全国教育工作会议和省市教育工作会议精神，深入开展社会主义核心价值观教育活动，继续开设“道德讲堂”，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。

　　2、在学校支部和全体教师中开展“提升精气神，强化执行力”作风专项整治活动。把此项活动与创先争优活动、学习型党组织建设、机关效能建设有机结合，转变师德师风，推进师德师风建设。通过活动，力争把学校党支部建设成先进基层党组织，进一步发挥党组织和党员队伍在教育发展中的先锋模范作用。

　　3、开展多种形式的校本教研活动，引领教师专业化成长：根据学校青年骨干教师培养计划和学校校本教研实施方案，坚持开展多种形式的教研活动，引领教师走专业化成长之路，提高业务水平。

　　(五) 强化责任，加强学校安全管理

　　学校始终把学生安全作为头等大事来抓，做到学生安全每天讲、时时抓。安全制度措施健全，日常落实到位。建立 “门卫管理制度”，控制闲杂人员的出入，强化值勤教师职责，完善安全事故追究制度，进一步提高师生防范意识，做实、做牢安全工作。

　　严格落实学校安全“党政同责、一岗双责、人人有责、失责问责”的责任体系，强化学校主体责任，落实各项安全防范措施。用好南通市学校安全教育平台，提升学校安全教育水平。加大安全隐患排查力度，及时整改、彻底消除校舍宿舍、食品卫生、重大活动等方面存在的安全隐患。大力开展学校消防安全标准化管理达标创建活动，继续做好学校危化品排查整治，规范实验室、油气储存重点部位易燃易爆物管理。认真抓好《中小学幼儿园安全防范工作规范》的贯彻落实，积极推进校园安防建设达标工作，加强学校及周边治安综合治理，进一步增强学校、幼儿园反恐防暴工作意识，严格落实学校人防技防物防措施和反恐工作责任制。。根据《通州区学校突发公共事件应急预案》，及时修订完善学校突发事件应急预案，认真组织开展防震减灾疏散演练，每月一次。严格执行安全信息报告制度，切实做好教育系统信访维稳工作。加大平安校园创建力度，全面提升学校安全工作水平。

　　（六）、后勤工作

　　1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

　　2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

　　3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。

　　4、多方筹措资金，努力改善办学条件。

　　5、加强师生食堂管理，努力改善师生就餐条件。

　　（七）、加强党组织自身建设。

　　1.加强学校党建工作。以四大活动为载体，深入推进“两学一做”学习教育，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。一是开展“做标杆、勇担当”主题活动。引导党员践行“四讲四有”要求，在各自岗位树立起示范标杆。二是开展“亮身份、树形象”主题活动。持续开展“讲党性比师德、讲敬业比师能、讲责任比奉献”的“三讲三比”教育活动，设立教书育人党员示范岗、管理育人党员示范岗、服务育人党员示范岗，充分发挥党员先锋模范作用；三是开展“立家规、正家风”主题活动。广泛开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，把合格党员的要求融入家庭文化建设，形成良性互动,参加“党员家庭”挂牌、创建“党员示范户”等活动，引领社会风尚。四是开展“学典型、见行动”系列活动。坚持以身边事迹感化身边人，注意选树一批党员身边的先进典型，为广大党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本。

　　2.加强党风廉政建设。认真履行全面从严治党“两个责任”。坚持教育在先，加强廉政宣教。定期上好廉政专题党课。深入宣讲、解读《廉洁自律准则》《纪律处分条例》，结合发生在身边的违纪违法典型案件，开展警示教育。局纪委将加大对基层党组织廉政宣教工作的监督力度，建立各单位廉政专题党课计划上报、下派旁听、好课展示等制度，推动教育系统廉政宣教实现全覆盖。切实把纪律要求贯穿于信访受理、线索处置、谈话函询、执纪审查、调查谈话、审理报告等各个环节。对党员干部苗头性问题早发现、早提醒、早纠正，防止小错酿成大错。强化制度执行，对随意变通、恶意规避、无视制度的现象，坚决纠正、严肃问责、公开通报。以落实中央八项规定和省市区委十项规定精神为重点，一手抓巩固提高，一手抓防止反弹，始终坚守“高线”、不忘初心。加强作风监督检查，对违规吃喝、有偿补课、收受礼金礼卡等违纪行为，一律从严查处，公开通报曝光。强化学校纪检委员的监督责任，严格监督管理，提升能力水平，以铁的纪律打造教育系统对党忠诚、让人民群众放心的纪律监督干部队伍。

　　（八）、切实抓好工会及退教协工作

　　切实抓好工会及退教协工作。进一步树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。及时组织召开教师大会，激发教师的主人翁意识，为学校发展出谋划策。做好对生病教师和退休教师的慰问工作，认真落实好惠师政策，努力提高教师的工作积极性。

　　新的一年，新的开始，我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实地、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，办好人民满意的教育，为创办优质教育不断努力！