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海口市中心幼儿园教师听课记录表 | | | | | | | | | | 活
动
过
程
| 一、展示自己的洞洞玩具
1、 出示自己的洞洞玩具(笛子),讨论与幼儿玩具的相同之处。
——幼儿积极回答,都有洞洞
2、 启发幼儿探索洞洞玩具的玩法 提问:你知道拉屎的玩具怎么玩吗?
——幼儿大胆探索
二、幼儿展示自己的洞洞玩具
1、个别展示,洞在哪里?有什么作用?怎么玩?
——幼儿大胆探索,积极参与
2、幼儿两两组合商量自己的洞洞玩具可以怎么玩?(介绍,互玩)
3、两两组合介绍对方或者自己的玩具玩法——重点介绍了光头 强的帽子更多的玩法
4、与好朋友交换玩具
5、总结:洞洞玩具有很多玩法,下课后继续探索
| | 评析意见
| 1、教师导入活动设计很好,通过出示自己的玩具,启发幼儿探索洞洞玩具的玩法,激发了幼儿的活动热情。
2、活动过程教师注重引导幼儿,能及时根据幼儿表现调整教学策略,活动生成性较大。
3、幼儿自由探索环节要求交代不明确,导致幼儿秩序混乱,并且有的幼儿已经脱离了教学活动范围,自己玩自己的。
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