课 题 赞歌要比星星多

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课 时 计 划
课 题 赞歌要比星星多 第 1 课 时
教
学
目
标 一、过对童声合唱的湖北民歌的欣赏，使同学了解当地的风土人情，扩大 同学对民族音乐语言的进一步培养，激发同学对民歌的兴趣和喜爱。
二、通过简单的舞蹈是同学更深切的感受歌曲的风格、情绪。
重 点
难 点 理解歌曲的风格、情绪、和它特有的民族风味。
用简单的形体语言表达自身对歌曲的理解与感受。
课 前
准 备 录音机、磁带。
教 学 过 程（内 容•方 法•手 段） 备 注
一、组织教学。
二、欣赏 《赞歌要比星星多》
听歌曲录音想“这首歌有什么使你感到特别的地方？”
同学听后讨论。
介绍歌曲：歌曲 《赞歌要比星星多》是一首根据湖北民歌改编的童声合唱曲。歌曲有很强的民族风味采用了民歌中的对唱形式—“一问一答”歌曲充溢了童趣，活泼欢快。有可能的话可以让同学观看一些相关的影象资料。
听歌曲的录音，学学歌曲的曲调，说说你对歌曲的认识。
演唱形式：童声合唱。
歌曲形式：一问一答。
风 格：少数民族特色。
情 绪：活泼、欢快、调皮。
分角色“一问一答” 跟录音演唱。要求唱的时候要表示出歌曲的风格、情趣。
5、律动。
听歌曲录音想“用什么样的动作和表情来表示歌曲比较贴切？”
在教师的带领下请三到四位同学一起跟录音舞蹈。
挑选几个简单的动作让同学模仿同时鼓励同学自身进行创作。
完整的跟着音乐用动作表示。
谈谈自身的体会。
6、跟录音分角色，唱歌词。
三、总结
板
书
设
计
演唱形式：童声合唱。
歌曲形式：一问一答。
风 格：少数民族特色。
情 绪：活泼、欢快、调皮。
课 后 小 结
课 题 赞歌要比星星多
教
学
目
标 一、过对童声合唱的湖北民歌的欣赏，使同学了解当地的风土人情，扩大 同学对民族音乐语言的进一步培养，激发同学对民歌的兴趣和喜爱。
二、通过简单的舞蹈是同学更深切的感受歌曲的风格、情绪。
重 点
难 点 理解歌曲的风格、情绪、和它特有的民族风味。
用简单的形体语言表达自身对歌曲的理解与感受。
课 前
准 备 录音机、磁带。
教 学 过 程（内 容•方 法•手 段） 备 注