教育局党委书记上半年全县教育工作总结和暑期工作部署会议发言稿

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教育局党委书记上半年全县教育工作总结和暑期工作部署会议讲话稿
同志们：
今天召开这次会议主要是对上半年的教育工作进行简要的总结，对近期重点工作、暑期放假及新学期开学有关工作进行部署。刚才各位局领导就相关工作做了安排，下一步主要是抓好落实。下面，我重点强调几个方面的内容：
一、上半年工作回顾
上半年，围绕局党委确定的“转作风、保安全、提质量”的工作主线，各项工作有序开展：
一是在全县教育系统开展了“对xx县教育工作的认识、思考和建议”为主题的征询意见活动，大家本着对xx县教育事业高度负责的精神，建言献策，经过梳理归纳共征求到意见建议30余类、514条，办公室将征询到的问题、意见、建议辑印成册，发放到各学校。解决这些问题就是今后一段时间教育工作努力的方向，同时也要求各学校、各股室针对每项问题、每条意见、建议拿出整改意见，制定整改方案，抓好工作落实。
二是3月23日在新华影院召开教育系统工作会议。剖析了制约全县教育事业发展的问突出题，对当前和今后一段时期教育系统各项工作进行了全面部署。上半年出台了《xx县奖励性绩效工资实施办法》、《xx县普通高中教学质量考核奖励办法》、《xx县教育局关于评选2016年教育系统优秀校长、优秀班主任和优秀教师工作的通知》、《xx县教育系统评定“最差学校”和“最差教职工”暂行办法》等一系列文件，对相关工作进行规范，进一步明确了工作导向。
三是围绕转作风，各学校开展了思想、纪律、作风整顿。5—6月份，按照全县工作安排，在全系统开展了“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，通过整风肃纪、党的群众路线教育实践等一系列活动的开展，学校和机关的工作作风有了明显改观，服务意识有了明显改善，日常管理水平有了明显提高。
四是围绕保安全，去年底召开了xx县学校安全工作会议，制定实施了《xx县学校安全综合整治实施方案》；积极开展校园冬季安全大检查，做好学校饮食安全、防火、防溺水等各项工作；对学校安全管理进行了明察暗访、突击检查；开展了相应的应急演练；六月份开始按照全国统一部署，在全县教育系统开展为期一百天的全方位的安全大检查，并且制定和下发了具体的实施方案；6月24日市局再次召开全市校园安全大检查动员部署会，对校园安全工作进行了进一步安排部署。
五是围绕提质量，特别是转变学校校长的办学理念，4月3日在将军墓中学召开学校管理及班主任工作分享交流会，各位校长与人大附中西山学校舒大军校长及其带领的管理团队进行了思想沟通、交流碰撞；4月23日在浆水中学召开全县课堂教学改革现场会；5月中旬又组织校长到人大附中西山学校、中国农大附小、海淀区东北旺小学进行了实地考察，各位校长结合考查，对照反思，写出了考查报告和体会文章，看了每一位校长的报告，我感觉从不同程度上对校长们有一定的触动，通过交流碰撞和实地考察，反思我们的学校在办学理念、日常管理等方面的不足。为了分享这次考察学习的成果，局办公室把每位校长的体会放到县教育局网上，并下发通知，让各学校校级领导、中层管理人员逐篇学习，让学校选出比较好的体会文章组织全体教师进行学习。为什么要组织学习，正如通知上所说的：这些“体会”是我县校长集体智慧的展现。如何办好xx县的各级各类学校，校长们都进行了深思，并且组织教育系统对考查报告进行了评选。经过评选浆水中学郝永渠校长的考察报告、路罗中学宋振义校长的考察报告、皇台底中学王玉鑫校长的考察报告、南石门中心曹能林校长的考察报告、冀家村中心郝廷军校长的考察报告被大家公认为比较好的考察报告，这些校长的报告更能代表对我县教育的认识、感悟和努力的方向。也有一些校长的考查报告很简练，也进行了思考，但是比这些校长的考察和学校将来的发展等深层次问题的思考还是有差距的。这说明你对这件事本身没有多看重，同时也感觉到你对学校的办学也很茫然。甚至个别校长不是自己写的考察报告，我多年搞文字工作，一眼就知道你的文章是别人代笔的，是谁办的事回去好好反思反思。我希望通过这样的活动让每位校长吸收大家的智慧，对照自己学校的工作，看看同行们是什么样的思想认识和境界，本学校是个什么样的情况，作为校长你如何认识局党委花费这么大的代价组织这样的活动。在此之后又组织部分局股室长和校长参加河南安阳殷都区教育改革经验交流会。一些学校，特别是浆水中学、晏家屯中心、羊范中心、南石门中心等学校采取走出去、请进来的方式，学习借鉴山西新绛中学、山东杜郎口中学、安阳殷都区实验学校、威县人才学校等地的课改经验，扎实推进课堂教学改革工作。
六是围绕今年县政府确定的实事的实施，投资建造了一批农村薄弱村小和教学点、校安工程、学校餐厅、教师周转宿舍等一些工程项目。

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三、强调几项重点工作
（一）学校各项基础管理工作特别是比较薄弱的工作亟待加强。
包括安全工作在内的各项工作急需加强，至于具体是哪些工作，校长们去思考。下学期我们要实行学期工作历制度，大家都到人大附中西山学校去参观了，想必都有深刻的印象，教育局将把下学期全局的工作历制定出来上图、制表。各学校也要实行学期历管理制度，把学校的一些重点工作，让各科室、各学科、各年级组讨论后上图、制表，让大家都明白，知道全学期不同时段的工作重点、工作方向，避免东一榔头、西一棒槌的盲目性。
安全方面，要按照《中小学校岗位工作指南》要求，全面强化学校安全管理，《指南》中列举了40个岗位，每个岗位职责讲的都很清楚。前一段时间，小春主任去城计头检查工作，对城计头小学门卫脱岗及学校食堂卫生较差的情况给予了批评，学校总务主任觉得受批评很委屈，总务主任什么职责，《指南》讲的很清楚。在新学期开学前各学校要组织全体教职工认真学习，把每个岗位安全责任弄清楚，谁的责任就是谁的责任。关于学校安全，在政府常务会议上专门有要求，有明确指示，在今天的会议前，主管教育的刘玉珍县长还特别叮嘱要就暑期安全工作进行再部署。
再就是机构设置、人员配备，原则上各学校要消肿瘦身。下学期开始，凡有泡病号、消极怠工等情形的，别再幻想那事。可以借鉴内丘县的方法，近期要制订严格的请销假制度。
关于人才的使用应当引起校长们的关注。各学校都有比较优秀的年轻教师、业务骨干，近几年有的学校分配了一些研究生、部分重点院校毕业的大学生，其中有不少优秀人才，校长们要给予关注，重点培养，但不要因为是好苗子，就弄到后勤上，如果是好苗子就让这些人才在一线任课，在教学实践中锻炼提高，多压担子，将来提职从一线班主任考虑，不要把优秀的都放到后勤管财务、管生活，各位校长注意把握，现在在后勤的也可以放到教学一线锻炼，培养人才是一项长期的工作。
（二）校长素质亟待大幅度提升。
对照义务教育学校校长的专业标准，各位校长还要继续加强锻炼，有目的的提高各种能力。当然，也需要提高调属外部发展环境的能力，你解决不了的事找主管局长，主管局长解决不了的找我，局长就是服务的。校长们要记住，工作中解决不了的问题，涉及到乡镇和各个部门，就给我打电话，我出面去解决。但如果是你本职范围内的事，不能往上推。各项工作效率很重要，有的工作我们耽误不起时间。
再就是要加强学习培训、转变观念、提高管理技能，树立强烈的办学责任意识，这是校长们的主要职责。在日常工作中，要主动征求教师、学生的意见，和师生打成一片，指导教师在想什么，工作上有什么困难。校长不能脱离学校的工作氛围，否则就不能发现问题，就不知道如何改进工作。同时教育局给每位校长提供的工作平台都一样，作为校长同台竞技，谁工作干得好谁干得不好，大家心里都有一杆秤，校长们自己也要掂量掂量。为了加强管理学校知识的学习，教育局出资买了一部分书籍，其中有一套书是《左手抓管理右手抓教师》，希望校长们利用暑期好好学学。
（三）教师的思想作风、工作作风、生活作风亟待进一步改善。
为了促进教师学习，进一步更新理念，教育局为全县的每位教师征订了《窗边的小豆豆》、《爱弥儿》、《民主与教育》3本书，为啥花这笔钱，我在安阳殷都区参加第二届河南课改先锋论坛暨“主体多元、立体育人”殷都模式观摩研讨会的时候，听说是殷都区委书记推荐给当地教师的三本书，感觉很有价值。我县有近3000人的教师队伍，如何把每个人的工作热情焕发出来，就要从学习知识、提高认识、更新观念开始。这次学习带有强制性质，要在规定时间内看完学习读本。如果哪个学校没组织好，走过场不好好学，既浪费钱、又浪费资源，那么书钱由学校拿，同样如果老师不好好学，钱由自己拿。局党办室要通过演讲比赛、知识竞赛、考试等不同方式推进暑期读书活动的开展。
要在各学校深入开展思想、纪律、作风整顿工作，用好评选最差教职工的这个武器，教育局已经把惩治落后最有利的手段给了学校、给了校长，怎么就用不好？包括在一些情况特殊的学校给校长用人自主权，你可能没有选择教师进来的权利，但你可以让他出去，别在这个学校混，害群之马、挑动是非、不干工作的也不配教师这个称号，要他干什么？
（四）教育教学质量亟待进一步提升
各学校要找到对标的目标，新学期要签订责任状，每个校长要在一定范围内上台把办学理念、采取措施讲讲。要把校长好的办学理念灌输到每一位教职工，让教师群体内化于心、外化于形，凝聚正能量，让教师上好每一节课、搞好每一项活动，教育好每一个孩子。
下一个学年，适当时候要组织学校进行课改观摩。校长们都去看，初中看初中，小学看小学，看谁做得好。目前有的校长虽然已经到外地多个学校观摩了，但在课改上还持观望态度。为进一步转变校长理念，暑期要花费代价集中组织校长学习，集中在哪里，你就在哪里安安心心学习。要把校长培训作为重点，因为没有一好校长就没有一个好学校。希望校长都珍惜这个机会。
认真分析中、高考和期末质检，把存在问题找清楚，明确教学工作的导向。燕赵都市报对今年高考每个学科都进行了认真分析，教研室要牵头组织进行认真分析中考、高考以及各个年级质量检测情况，对每个学科都分析透，许多导向性的东西在日常教学工作中应该引起高度重视，还是抱着原来老一套是不行的，我们现在已经很落后了，再不想着怎么突破就找不到教与学的方向。
要认真谋划好新学期的工作，特别是校长们要明确办学理念、工作目标，课程改革怎么搞，要以学生为本，强化教师队伍建设，师德建设、业务能力建设，以及在安全方面如何保障等等，这些作为在新学期校长登台亮相的新内容。

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第三方面是教育教学质量方面存在的问题。
从今年的中、高考可以看出来。现在我县的教育教学质量令人堪忧，到教育局工作半年以来，有些情况我还在摸底，但从摸底情况看，可以说忧心忡忡。现把今年中高考情况做一通报：今年参加高考1347人，本一14人，本二129人，本三400人。从比例来看，本二以上占比10.6%，比去年高近3个百分点；本科以上543人，占比40.3%，比去年高2个百分点；专科以上1285人，占比93.4%，比去年总体较好。这项工作与高中两位校长辛勤工作分不开，比预想的要好一些。但我把近十年情况作了统计，我们的本一在成倍的下降，2011年是50名，去年是29名，几乎减了一半，今年14名，又减了一半，好的生源都流失了。
社会上包括教育系统都在讨论xx县的高中教育不行了，高中教育出现这样的情况是谁的责任，是教育局的责任？是两位高中校长的责任？还是高中教师的责任？下面看看中考的情况：今年中考参加1879人，500分以上的29人，占1.5%，450—499人150人，占8.2%，400-449分277人，占比11.7。400分以上占比24%左右，最高532分在皇台底中学，前十名516分以上的皇台底中学5人，晏家屯中学1人，将军墓中学2人，马河中学2人。前100名468分以上，路罗中学20人，皇台底中学32人，晏家屯中学10人，马河中学15人，皇寺中学7人，将军墓中学18人。咱们的中考成绩是什么样的水平？下面与临城做一对比。临城县今年中考有1707名考生，500分以上的是159人，我们29人，是我们的5.5倍，450-499，我们是155人，人家是419人；400分以上，临城占比58%，我们是24%。
从今年高考情况看，我们本二以上是143人，亮点是艺术类二本上线的多，为36人。但是临城本二以上900多人。初中下联小学上接高中，是这样一个状况，而有限的生源未必都能留住，如果初中办学水平高，就是流失点学生，高中也未必如此。再与临城对比，xx县总平均分326.71，临城是397.06，比我们高70分，都是同一教学大纲，都是xx的地皮啊，比比初中，差距之大，就可以明了高中生源的状况，预测高考的情况。
今年为了放大对比平台，5-8年级与内丘、临城同一张试卷，到时难以想象差距如何。差距太大太大了！作为各个年级段的校长们，如何看待这个问题？对比一下各中学的成绩，路罗中学前十名中没有，但路罗中学人数少，参考学生平均分是最高的，353.06分，语文是86.3分，是六个学校中最高的，数学69.52分，是最高的，英语将军墓中学93.37分是最高的，文综皇寺中学69.12分是最高的，理综路罗中学63.46分是最高的。从各中学对比情况看，教学成绩和教师资源不成正比，这很值得我们深思。
中、高考成绩已经出来，但3-8年级质检成绩还没出来，最后看看我们是什么状况，跟兄弟县比比，找找原因，现在差距不仅仅是高中的差距，而是小学、初中、高中都有差距，不要再抱怨生源流失了，生源流失是个很重要的方面，为什么流失，要看教学质量提上去了没有。
对存在的问题，我从作风、安全、质量三个方面简单做了分析。前一阶段在解放思想动员会上，我讲过，教育局机关存在一些正气不盛、学风不浓、不敢担当、缺乏亲情的个别现象。这些问题在一些学校表现更为突出，我就不再展开说了。
最近到8、9所学校调研，因为没有校校到，可能掌握的情况不全面，但从这八个学校的情况看也足以说明问题。看看老师同学们都在关注什么：1、你认为全县教育工作会对你触动最大的是，278份问卷中有205份选的是“整饬工作作风”，其次是“重点转移到教育教学质量上来”，第三是“评选最差学校最差教职工、评选10佳名校长、50名班主任、100名优秀教师”。2、你认为校长具备哪六方面能力，排序是这样：认为校长最优秀的能力是“规划发展的能力”；排在第二位的是“营造与人文化的能力”，第三是“引领教师成长的能力”，第四是“领导课程教学的能力”，第五是“优化内部发展的能力”，最差的是“调试外部环境的能力”，并且得票比例差距很大。3、你是否了解教育系统工作会议内容：关注第一位的是“了解教育工作的要点及思路”，第二位的是“评选最优和最差”。4、你认为所在学校领导班子能力素质：一般和差占比34%。5、你认为学校领导班子存在的问题：最突出的是“不能很好的服务一线教师、教学”，得票136，第二位是“不能深入一线、深入教学”，校长们要深思啊。6、你认为所在学校教风学风、工作作风：较差占17%。7、你所在学校重大事项是否民主决策：认为是、不全是占45%；8、领导工作日是否饮酒：偶尔饮酒；9、认为中学、中心中层管理是否过多：认为是的126票，不是的135票，认为中层多的占45%。10、你所在学校中层服务教学：从一般到差得很累计共占70%。这个结果让人寒心，你不能很好的服务一线、服务教学，要那么多中层干什么。11、你认为你所在学校主要问题：第一是“管理层工作效率不高”，其次是“管理方式干扰正常教学”，第三是“工作重心不明确”，比较起来“工作重心不明确”选项最多。12、你认为你所在学校的教师存在的主要问题是什么：最突出的是“不能关心每一名学生、不注重学生能力的培养、不注重学生思想品德教育及养成教育”三项。13、你认为你所在学校的学生存在的主要问题是什么：占比最高的是“不能养成良好的学习、生活习惯”。14、你认为教育局股室存在的问题是什么：最突出的是“为学校服务意识不强烈、仍存在冷、横、硬的现象”，可见为学校、教师、教学服务意识不强烈是股室的通病，在这方面还要加大力度进行整改，切实转变工作作风。
从调查问卷可以看出正气不盛、学风不浓、不敢担当、缺乏亲情在学校有不同的表现，某些学校在这些方面差得很，有的学校老师冷漠到什么程度难以想象。在学期末对学校领导班子及中层以上管理人员的民主测评中，有的学校空白票达10%左右，工作到底怎样？这些教职工根本对你不做评价，不关心，长也不说短也不提，麻木到何种程度？应当引起这些学校的高度重视。

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第二方面就是安全方面存在的问题。
今年以来，学校整体形势平稳，但是事故时有发生，有些学校的管理非常差，学生打架都习以为常。这种习以为常本身就是一种不正常状态。由于种种原因有学校出现了学生自残现象，咱学校有没有责任？但这些事情发生在学生在校期间，学校就脱不了责任。在安全生产上经常出现这样的问题，职工只要是在工作岗位上发生了事故都属于安全生产事故，出现了这样的情况我们对学生的教育、引导、心理疏导工作做了没有？学校有没有责任？刚才梁主任也布置了，下一步学校要设心理疏导室，咱们现在缺的是这方面的专业教师，各学校可以制定奖励政策，考一个心理咨询师个人得花好几千块钱，考过了就进行奖励，对学有成效的可以报销学习费用或给予其他奖励，各学校要探讨这样的办法。教师素质提高了，你学校的安全事故也就少了。
再一个就是要预防食物中毒，最近外地有一个地方出现大范围食物中毒现象，食药监局局长、教育局长、校长免了一串。我们一定要有敏感性，出现饮食安全问题千万要注意，有些工作不是你想象怎么做就怎么做，要请一些专业人士来指导。有些学校的食堂屋顶上到处是霉斑，尤其夏季病菌繁殖非常快，极容易引起这样那样的问题。
在6月24日全市校园安全动员部署会上，房丽君局长分析了当前校园安全面临的形势，就抓好校园安全问题提出了五点要求，还提出了要有社会责任意识，要有爱生如子的情怀、弘扬师德的好风气、严细高效的工作态度等四种倡导。房局长的讲话已引发给大家，希望大家好好学习抓好落实。这既是对安全工作的要求，也是对教育总体工作的要求。
从6月到9月底全国要开展安全大检查。马上进入暑期，暑期安全一定要注意，不是孩子放了假就没事了，从去年暑假学生溺水事故可以看出形势非常紧。昨天省里有召开应急管理工作会，宋泽民常务副县长叮嘱一定要把学生暑期安全的事情传达给各位校长。在特殊敏感时期，因为安全出现了渎职行为，根据最高人民法院专门出台的司法解释，在此期间出现生产安全事故，有渎职行为，不使用缓刑，如果判刑，上去就是实刑，一判刑公职就丢了。核心问题是出现这样的事故不是丢不丢公职的问题，给师生造成生命财产安全的损失是永远无法弥补的。除了小春主任安排的事，暑期放假的时候，学校、教学点安排护校，不要单独安排女教师。就我们整个教师队伍人员结构来看，女教师占51%，有的学校根本没有男教师，但学校又要护，怎么办，校长们要开动脑筋，把这件事安排好。
在放假前，要对学生进行安全教育，严格按照教育局安排，该签订责任书的签责任书，该发明白纸的发明白纸，暑期该提醒的提醒，不能出现安全事故。各级都强调在6-9月底要确保安全这条红线不能突破，突破就要问责。今年有些学校出现安全事故，多数让学校自行消化处理了，教育局没有深层追究。但有些出现的安全事故实在不应该，追你责任，免你校长，一点都不为过。现在学校的各种情况比较复杂，也体谅到同志们工作不易，所以说在有些事上还是放你一马，但同志们不要有错误的认识，形成错觉，严格按照要求做好工作。
房局长讲话中有一段也是我想给大家说的：“一段时间以来都是给同志们压担子多、要任务多，提要求多，给同志们提供的服务少，提供的好政策少，倾听同志们的呼声苦衷少，这是下一步就要着手解决的问题，市局将开辟一条与大家沟通交流的绿色通道，让沟通的桥梁驾起来，让信件反映、网上倾诉直接走进局长办公室，面对面，以期形成一种更加良好的互动交流和最佳的社会效果”。我到县教育局工作后开通了局长信箱，也是为了达到这样一个效果，为什么这样做？因为各种各样的诉求总要有一个疏通的渠道，不在这样的渠道就在那样的渠道。开通局长信箱后，有好多的意见建议，包括反映的一些问题，一方面便于局领导能够及时了解基层同志们的想法、诉求和合理化建议，对工作进行一些调整，同时也有利于问题的解决。沟通才有利于问题的解决，不沟通憋到一定程度就成了大问题。有这样的沟通渠道，有的学校个别老师不懂得如何使用，有些可能不知道，在民意通上发布一些不符实际的言论，有些是个人道德品质问题，有些可能是实际存在，对这些问题要合理疏导，正确对待。

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前一段，我和马局长、办公室新喜主任、人事科海录科长到基层去调研，每到一个地方我就给老师说，工作生活中有什么困难，可以找校长，也可以直接找我，学校有什么情况也可以直接给我反映。有的教师真反映了，但有些校长在全体会上就说，给局长发信息就是心术不正。我不知道这些校长们在想什么？
调查问卷里有一项调查校长“是不是经常下去听课”的问题，有的学校做的很好，从期末考核测评的结果就可以看出来。有些学校的风气就很好，班子整体优秀率100%，班子成员优秀率100%。有些学校这一次还不如上一次，很乱。甚至有些学校反映，一个中心有几个学校、几个教学点，不下去听课，想听谁的课还得把老师调到中心来，老师调到中心学生怎么办？中央一再强调转变工作作风，作风还真需要转变。局党委也提出了“转作风、保安全、提质量”，第一位就强调转变工作作风，不是咱们有先见之明，而是作风确实需要转变。有些情况很不正常，一些年轻校长的敬业精神比老校长的敬业精神差远了。还有一些学校风气不正，作为同事经常在一起工作，互相之间不是相互支持而是拆台，甚至仇视，瞎折腾。有些教师不是把心思用在怎样把教育教学质量搞上去，而是关注一些其他的问题，甚至无中生有造一些东西放到网上。前两天，民意通上有人反映，教研室不应该对小学英语进行听力测验，说教研室不懂教学大纲。xx市的小学都在进行小学英语测试，周边的临城、内丘也在进行此项工作，xx县原来没进行过，但今年为了把咱们的教育教学放在更大的一个平台上去衡量，我们和临城、内丘统一试卷进行考试，这个没有问题，无论反映到哪里也得考。因为国家课程标准是最低的要求，高于这个要求不算错。在制定各种标准的时候，有国家标准、行业标准、地方标准，如果地方标准高于国家行业标准的时候，可以实行地方标准，因为你这个标准更严格。有些教师给市局房局长发信息，说是xx县教育局局长不给山区教师高级职称指标，请房局长解决，这是房局长能直接解决的问题吗？有些地方的个别人不知道整天在想什么？
这都是工作作风方面存在的一些突出问题，现在学校有一种倾向，校长把工作安排给副校长，副校长把工作安排给科室，科室派给班主任，一级一级往下推责任，这个责任推不得。上级安排工作没有一个愉快接受的，即便勉强接受，也没有一个主动研究、主动干的。组织上把一个学校或一个单位交给你，如果没有目标，只想用不正确的手段和不能公开的方式获得利益，怎么统领全局，怎么能干好工作？干工作既要搞好规定性动作，又要干好自选动作，打造典型，创造经验，以彰显本单位的工作特色、工作风格、工作水平。我曾说过，有些校长关起门来俨然一个土皇上，现在这种风气还在滋长、延续，在学校搞一言堂，现在都什么社会了？要多听听大家的意见建议，有时候意志要集中容易犯错误。我们强调要学会弹钢琴，说白了就是学会摆布。要敢担当，有些学校出现一些问题，和校长交换意见时，吓得啥都不敢担当。只要是为了工作，走得正，行得端，就要大胆地干。有了成绩是大家伙的，有了问题作为主要领导要主动承担。对其他同志要交任务、压担子、勤鼓励、重表扬。如果有了功劳是你的，有了错误推到别人身上，既不担担子，又不保护同志，谁还尊重你，把你举在头上？有好事你自己弄走，有了赖事推给大家伙，你觉得是聪明，实际上是傻。应该说，傻是聪明，聪明是傻。实在人按照做人的原则来处理事，最后是长久得到大家伙的拥护，都愿意给你卖命；你耍小聪明，不担担子，也不保护大家伙，谁拥护你啊？当今社会每个人都聪明得很，你行事好赖，有了利益和大家伙分摊，还是装进自己兜里，大家看得非常清楚，就是说还是不说的问题。

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七是加大招生宣传动员工作力度，同志们团结配合、艰苦工作，为新一学期各级学校有一个好的生源付出了艰苦的努力。
另外，教育教学、中高考、学籍清理、在编不在岗人员的清理、民办教师教龄认定、档案管理、办公运转、承办件办理、教育志的编印、学生教职工保险、困难学生资助等工作也取得了一定成效。
二、目前我县教育工作中存在的主要问题
简要回顾上半年工作，给大家梳理这样一个脉络。成绩不再多说，关键是分析工作中存在的问题。一个学期以来，同志们很辛苦，我今天只说现象，不点名，希望引起大家注意。
第一方面是转变作风方面存在的问题。
局党委提出了转作风，但实际工作中有许多不落实的问题，一些学校存在应付的现象。安排一些工作，教育局是从全局的角度考虑的，但个别学校不能正确地理解和认识，还存在一些不协调的问题，各唱各的调儿，当然也有体制方面的一些原因；还有的学校存在违纪违规的行为，不能做到令行禁止；有些学校有抵触情绪，敬业精神非常差，职业倦怠情形严重，所有这些问题都是有根据的。比如说，食堂管理问题，县食品药品监督管理局的张局长提醒我：抓紧把我县的学校食堂管理工作改革一下。食药监局去检查，所有学校食堂都存在问题，有些问题反复出现，情形非常严重。有些学校去年就查到出售假火腿肠，罚了学校1万块钱，今年又出现同样的情况，不知道是学校管理人员的缺乏专业的管理素质还是责任心差的问题。这些情况药监局能查到，学校自己怎么就没查到，而且还每天在学校守着，有些学校的食堂是国家新投资的建设项目，可是新食堂你是怎么管理的？到处是苍蝇，局领导去学校检查工作吃的饭里还有苍蝇，这还是局领导下去，学生们吃的是什么？值得大家深思。
下面我给大家念几条在征求意见、建议过程中比较具体的内容，一名学生说道：“我来这所学校呆了半年，半年之中，和我来时想像的不一样。”一是说交通不便，打车费用较高。这样的问题我们学校自身解决不了，但学校发现没发现这个问题，是不是和有关部门沟通过？自己解决不了，是不是和教育局协调解决了？学生还说，“这个学校的饭菜贵、给的少，学生们打一份不够吃，打两份吃不完，剩余的还得倒掉，很浪费，大米饭太硬，吃了学生都闹肚子，而且学校每天都是这样，有些学生不合胃口，就好几天不在学校食堂吃饭，生病的几率很高。食堂的工作人员还很不卫生”。以上这些是孩子们给学校食堂提的意见、建议。还有些是教育教学方面的问题。比如说，“我见班里有多媒体教学设备，却没见老师用过，有些东西只能听老师说说，但没见过，不明白。老师自以为做的很清楚，但学生却没明白，理化生讲课实验做的太少，有些东西需要学生动手，却让学生想象，学生连见都没见过，怎么想象的出来？”。现在理化生考试在这方面的试题比重较多，我也经常问仪器站，各学校的设备维护的怎么样，是这些设备不能运转？是老师不会使用？还是会使用不使用？我没调查研究，在这我也不做什么表态。还有的学生说，“宿舍管理不好，宿管员不仅管理不好，而且态度也不好，虽口头上说遵守学生规章制度，但自己却不遵守；学校食堂的制度和管理都不完善，食堂开饭十几分钟后便草草收摊，导致一些有事耽搁的同学望饭兴叹，好多次都空着肚子而去，影响身体健康成长”。这是非常值得重视的一个问题。作为学校的管理者，作为统领一方的校长，对于有这些问题的学校，是否感到惭愧？我作为教育局长感觉很惭愧！
由于时间关系，我没有把学生们所提的意见、建议都看完，有时间还要看。通过这些情况，可以想象我们食堂管理是什么样的水平。孩子在学校生活，连饭都吃不饱，怎么能学习好？日常生活中，讲究衣食无忧，穿不用学校管，吃呢？一说食堂管理，校长们就有想法，社会上的人也有各自的想法，看看孩子们是怎么样想的，所以说有必要改革。这不是食药监局罚学校款的问题，从孩子未来发展和健康成长的角度，学校就不要再从其中考虑老师的福利问题了。
再一个就是局党委三令五申禁止的中午饮酒问题，现在有些单位中午饮酒又有所抬头，甚至有些校长带头去喝，带着人去喝，整天带着办公室主任去喝酒，工作能干好吗？咱的老师们怎么看这一问题，一喝就好几个小时，喝完酒，到学校说一些醉话，说一些不负责任的话，有些教师建议教育局下午组织人员到学校检查，看看校长们都在干什么，为了什么而喝酒。刚才袁局长说到经费问题，我看有些学校经费还是比较充足，我不知道学校有多少事情需要去喝酒？有些事需要协调沟通，比如工程建设手续办理中的一些事情需要协调关系，可以喝一点；外地的领导同行来了，咱到人家那里参观学习好好招待了，咱也不能小家子气，也该好好招待。但不能有事没事就出去喝酒，关键是你前脚去喝酒，醉醺醺的刚回来，马上就有老师往我邮箱里发邮件，影响不好。