五年级班主任反思 小组合作

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今天上课因为小组合作的事情搞得非常不愉快，在小组合作中有个别孩子没有事情干于是就开始乱说乱动，秩序一下就乱了。针对这个问题，下课后我进行了深刻地反思：为什么这些孩子会没事干呢?我进行了调查，发现这些孩子一部分是平时比较调皮的孩子，还有一些是缺乏自信的孩子，总认为自己这也不行那也不行。如五（2）班的一位同学，当组长让他完成本组书写任务时他非常开心，可是当真正去操作时，个别组员觉得他字写得不好，他一气之下就把作业给撕了，导致本节课的作业没有按时交，后来组长再给他任务时，他就闹情绪说自己干不好，让其他成员来做。

针对这个问题我找组长进行了协调，告诉组长一定要根据每个孩子的特长进行分工，要多鼓励本组成员，另外，我也和这个学生进行了谈话，要他振作，当其他成员给建议时要虚心地接受等等。在之后的几节课中我和组长都有意地培养他，我发现他的改变非常大，不仅做事认真了，自信心也增强了不少，组长交给的任务也能很好地完成了。