微信，让幼儿园和家长联系更高效

ljalang

微信，让幼儿园和家长联系更高效
　　摘要：家园联系是幼儿园重要的一项工作。随着信息技术的飞速发展以及在教育中的广泛运用，家园联系的方式也在悄然发生着变化。微信不仅具有快速地发送免费语音短信，视频文字和图片，还具有多人群聊的聊天功能，许多家长已成为微信的忠实粉丝，所以通过老师与家长互加为微信好友进行个别交流、建立班级微信群渐渐成为家园联系的新手段。本文从一、信息发布，家园互动效率高；二、图像呈现，班级活动透明化；三、用心交流，家园互动情感增；四、互相学习，家教观念有转变这四个方面来阐述微信让家园联系变得更高效。
　　关键字：微信 家园联系 高效

　　陈鹤琴先生说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新《纲要》中也明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”因此，家园联系一直以来都是幼儿园的一项重要工作。以往我们与家长联系的方式有面谈、讲座、电话、短信、家长半日活动、家园联系卡、校讯通等。随着信息技术的飞速发展，智能手机的广泛运用，家庭和学校之间的交流形式也在发生着变化。微信作为一种新型的及时沟通工具，功能非常强大，它满足了不同时间、不同地点、不同人群都能在手机上进行沟通，现在的家长大多已经是微信的忠实粉丝，所以通过老师与家长互加为微信好友进行个别交流、建立班级微信群渐渐成为家园联系的新手段。
　　一学年下来，老师和家长们都普遍感觉到建立班级微信群后，增进了彼此的交流机会，特别是对于平时工作繁忙极少有机会来园的家长，他们通过关注班级群里动态，对孩子的生活、学习了如指掌。不得不说，微信这个信息沟通平台功不可没，它让家园联系变得更高效。
　　一、信息发布，家园互动效率高。
　　微信作为一种新的网络沟通载体，最大的优点是快捷、经济。老师在微信群里发布一些通知，需要家长配合的工作等，家长通过手机就能接收。而我们两位老师和保育员都在微信群中，这样家长在群中说的一些事情我们都会知道，就不需要相互告知了。下面讲讲利用微信平台给我们老师开展工作带来了哪些便捷：
　　1、游戏材料收集快。
　　我们幼儿园的特色是课程游戏化，开展的区域学习活动中经常会请家长协助收集一些生活中的废旧材料。以前让家长们收集材料可真是难啊，倒不是家长们不配合，主要还是沟通上的问题。因为大多孩子是爷爷奶奶来接的，他们没能完全领会老师要求带的具体东西，平时也没有看通知栏的习惯，常常出现带错材料或不带材料的情况。而孩子放学这段时间老师是比较忙的，不可能向每一个家长交代的很清楚，而孩子因年龄小，很少有记得老师要求带的东西。自从班级建立了微信群，我就把需要收集的材料图片往群里一发，然后简单交代一下开展什么活动需要大家收集，家长们就能很快明白具体收集的东西是什么，需要多少大小等，收集材料变得异常方便，从而保证了活动的顺利开展。

ljalang

　　有时幼儿园学的一些本领，不是每个孩子都能当天完全掌握的。比如有次折小兔，有一些孩子是在老师的帮助下完成作品的。所以我就把这兔子的步骤图发到群里，鼓励家长回家和孩子再一起折“兔子的一家”。
　　还有每次教完新歌，我都会把歌谱拍照，发到微信群里，有音乐的也分享到群里。有个家长对我说，他经常会在和孩子洗脚时放我发在微信群里的歌曲，听孩子唱唱，真是一种快乐。微信有语音功能，有一次，一个家长把孩子今天新学的唱的歌发到了群里，这下群里热闹了，这边唱完那边上场，微信群里开起了音乐会。由于大家都是清唱，我也听得比较清楚，发现歌曲中有一句好几个孩子都没唱准，我就语音短信示范唱了一遍，那时感觉微信就像是第二课堂啊！
　　三、用心交流，家园互动情感增。
　　与家长建立良好的关系，是开展家长工作的前提。我经常利用下班时间和家长们进行群聊，对家长提出的问题做到有问必答，引导家长正确对待孩子出现的问题，提供相关的教育经验和策略。家长和老师之间有了情感沟通，就会拉近距离，增进彼此的感情。元旦到了，我在班级群里发了这样一条短信：谢谢各位家长朋友们本学期对我们工作的支持，祝大家元旦快乐，工作顺利！然后好多信息就跟着来了，如乐乐妈妈的发来短信“同乐！老师辛苦了！”辰辰妈妈说：“祝老师们节日快乐！感谢您们对孩子的辛勤教育。新年新气象！”等等，孩子们也参与进来了，玲玲的声音最甜了，一句“老师辛苦了，我爱你们！”说的把我的心都快融化了。
　　我们班的微信群有七八十个人了。怎么会有这么多呢？原来是有的家长把孩子的爷爷奶、外公外婆都拉到群里来了。我们班的陈玲伊小朋友的妈妈是四川的，她说自己远嫁到此，不能带孩子经常回家看母亲，可母亲对外甥女是非常牵挂的，自从她把孩子姥姥拉进我们班的微信群后，姥姥就时时关注群里动态，从老师发的游戏视频和孩子活动照片中找外甥女，并把它当做了生活的乐趣，以此来消除对孩子的思念。听到了这个故事后，我们老师也很感动，表示会尽量让姥姥从微信图像中找到更多外甥女的身影，以解老人的思念之情。玲玲妈妈对我们老师的做法很感激，平时对班里的工作中更加支持了，常常问问我们老师需要带些什么东西来。
　　现在由于父母工作较忙，平时照顾更多的是孩子的爷爷奶奶。经过我们了解，有百分之三十的爷爷奶奶也经常微信，群里的爷爷奶奶，平时他们是很少发言的，但是他们对群里的内容是关注的，在关注的过程中，他们也了解了幼儿园里的一些活动，孩子的情况等，这也是一种学习，对共同教育孩子起到非常大的作用。
　　四、互相学习，家教观念有转变。
　　家长资源是沃土，我们要不断去开发和利用。班里要开展活动了，我们都会在群里挑起话题，邀请家长共同来讨论商量，出谋划策。比如上次的感恩节活动，就是因为有了家长的支持，才能顺利开展。家长们在各个岗位上工作，有些领域他们的知识更专业，比如前段日子班里发烧咳嗽孩子很多，有家长就咨询该吃什么药预防一下。这时医院工作的家长就指出来健康孩子不该乱吃药，不然适得其反的建议，那位提问的家长就不再随便给孩子喂药了。
　　一天浏览朋友圈，我发现一位家长又在半夜里晒美食或聚会。后来他家孩子有一次在幼儿园发烧了，交流中我了解到这个孩子不到11点是不会睡觉的，我猜想这可能与家长夜生活比较丰富有关。晚上，我借询问孩子病情和他在微信上聊天，提醒他睡眠对孩子健康的重要性，同时建议他睡前和孩子讲讲故事，玩些安静的游戏等。和她聊完，我就在微信群中说：“吃过晚饭了，宝贝们在干什么呢？”鼓励家长晒晒孩子们晚上的活动。随即，一张张孩子的活动照片、一段段幼儿活动视频发到班级微信群中。我看到活泼的辰辰学旁边的爸爸练俯卧撑；潮潮在妈妈的陪伴下在画画；小宇带着弟弟玩玩具；媛媛和妈妈坐在被窝里讲故事-----一幅幅温馨的画面让我们内心感到温暖。我在想，此时一些不在孩子身边的家长如果看到这些画面，会有一种马上回家陪伴孩子的想法。有些家长的生活方式我们教师是无法干涉的，让他们看看别的家长晚上和孩子做些什么，我想他们自己心中会有觉悟，为了孩子的健康成长，相信他们会有所转变的。
　　综上所述，微信在老师和家长之间搭起一个沟通平台，为家园之间的沟通交流，家长之间的信息互通起到很大的作用。当然现在微商横行，有些家长会利用微信群发布一些广告或其他信息，我们以后会在这方面加强管理，更好的维护和利用好这个新兴的家园联系方式，开启家园共育的新局面！

羊尖中心幼儿园　张玉莲

ljalang

　　2、微信转账很方便。
　　每月给缺勤的孩子退伙食费，这项工作真是劳心又费力。因为涉及到的孩子多，钱又要计算到角，所以每次月底发放退货费用我们都要准备一大堆零钱。但是征得家长的同意之后，我们就使用了微信转账功能，从此再也不会出现放学挤在教室门口等拿钱的事了，家庭成员间只要确认一下转账的事实，签一下字即可。当然也有个别家长提出要拿现金的，我也会尊重他们的要求。现在每月向家长发放退的伙食费用终于变得轻松许多了。
　　3、公告通知发布快。
　　微信还可以及时发布幼儿园的各种安排，临时性的一些通知等等。一次放学时下起了大雨，小班放学时校园门口交通堵塞严重，我们就通过微信群、校信通等提醒我们中班家长可以稍微晚一些来园接孩子，避免造成再次的交通阻塞。
　　平时我在网上看到的一些好的育儿知识，家教经验，还有针对注意疾病预防、季节变化等相关文章，我都会分享到班级微信群中，供家长们一起来学习。微信，不但方便家园之间的联系，而且将家园互动变得切实有效。
　　二、图像呈现，班级活动透明化。
　　家长把孩子送到幼儿园，孩子不在身边，家长是很牵挂的，要想了解孩子情况，只有在接送孩子的时候偶尔询问一下，而且往往不能深入了解，而微信却给家长提供了这样机会，可以及时地跟家长展示幼儿在园的一些细节，帮助家长了解孩子在幼儿园的一些表现。通过微信，老师可以随时将幼儿在各个环节的情况拍照上传，满足家长的好奇心，缓解家长的牵挂，消除他们的顾虑。我们班有位家长认为自己的孩子非常内向，而且刚从老家来这边上学很陌生，常常担心孩子不合群。放学时一直问我：“张老师，我们家安安在幼儿园里要不要和小朋友说话的？”得到我的肯定回答后，他还是有点不相信。后来，我就在自主性游戏中抓拍他和小朋友交流的一些活动，安安爸爸看到微信群里的儿子这样开心、投入地和小朋友游戏，终于放下心来了，他在群里是这样留言的：看到儿子和小朋友玩得这样高兴，我放心了。
　　在自主性游戏中，幼儿交往是非常频繁的，有时他们的游戏创意只是那么一瞬间。所以我就经常以微信小视频的方式发到班级微信群里，家长们可以看到今天孩子在幼儿园里玩了些什么游戏，和谁玩的，及时了解孩子在园状态。这些小视频也是我在游戏评价时经常会用到的，孩子们通过观看小视频，能够帮助他们回想起游戏中的一些细节进行讲述，另一方面也有助于同伴间的相互学习。
　　平时，我们也经常会把孩子的一些作品拍照发给家长看，特别是孩子游戏中建构的物体，捏的形象等，这些由于材料的限制不能让孩子带回家，一般家长是看不到的。正是有了微信群，家长们可以具体地了解到孩子在幼儿园玩了些什么游戏。
　　孩子的进步也要及时在班级群中晒一晒的，这是对他们的鼓励，也让家长了解孩子在幼儿园里的学习情况。有次，班里顾梓晨小朋友用花片搭的小鸭和小蜗牛特别好。我就拍了照片发在了班级群里，还附上这样一句话：“今天顾梓晨小朋友搭的小鸭和小蜗牛真好看，表扬一下！”后来就看见顾梓晨妈妈把照片晒到了朋友圈里了，上面一段话是：“今天儿子搭的小鸭和小蜗牛被老师表扬了！”还加了一个胜利的符号。从中可以看出，孩子的进步我们老师要及时关注并与家长分享，家长是非常欣慰的，以后对老师的工作会积极配合。