第10课 我的文具盒（二）（第六册）

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第10课 我的文具盒（二）
教学目的：
1、为上节课设计的文具盒涂色；
2、学习将平面设计图改成立体效果图；
教学重点：
文具盒立体效果图的绘制；
教学难点：
文具盒图案在立体形上的变形；
教学过程：
一、激发
（出示上节课优秀的设计作品，激发同学的创作灵感）
看了这些作品，大家比较一下自身的作品，你还能完善自身的作品吗？
二、尝试、示范
这节课我们有两个任务，除了完成上节课的平面设计图的涂色工作之外，还要根据我们的平面设计图完成立体效果图。
怎样根据平面设计图制作立体效果图呢？
（教师示范）
画出平面设计图：
文具盒是一个什么样的形状？
大局部文具盒都是长方体，所以，为了画出文具盒的立体效果图，我们必需先画一个长方体。
（教师在黑板上画出长方体）
不会直接画长方体的同学可以参照我们学习的《线画立体形》一课中的内容进行绘画。
在立方体上画图案。
画图案的时候要注意，在文具盒上面的图案和原来我们设计的图案是不是一样了的？
立方体的上面在变成立体时发生了变形，所以上面的图案也应该发生相应的变形。
文具盒前面的侧面的图案会不会发生变化？
文具盒前面的图案不发生变化，因为文具盒的前面没有发生变形；文具盒侧面的图案要发生变化，因为文具盒变成立体后，侧面发生了变形。
三、运用
1、完成文具盒平面设计图的涂色工作；
2、将自身文具盒的平面设计图转化成立体效果图。
四、体验
展示同学的优秀设计
板书设计：
我的文具盒
平面设计图 立体效果图