一年级美术教学设计 让大家认识我

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一、教学重点
　　师生一起协作完成“集体大树”的制作
　　二、教学难点
　　剪或撕“名字树叶”的方法
　　三、课业类型
　　工艺制作
　　四、教具准备
　　剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、教学课件
　　五、学具准备
　　剪刀、胶水、彩纸
　　六、教学过程?
教 师 活 动
同学活动
教学意图
（一）组织教学，检查同学用具准备情况
（二）导入新课：
教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们的班集体。
1、提出问题：如何才干使这棵大树变得完整?并且我们都能来到这个集体中?
2、结论：制作树叶——写上名字——贴在大树上。
3、教师小结：这棵大树代表我们的班集体：一年级X班，但它不是一棵完整的树，只有我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵树才干茁壮地生长。
（三）讲授新课
1、教师出示外形和制作方法不同的两片树叶，树叶上写着老师的名字，老师做自我介绍。
2、教师展示其中一片对称形树叶
提出问题：如何制作出这种对称形树叶？
3、教师总结并演示实验结果：对折——从开口处剪或撕树叶的一半——展开成为完整的叶子(教师辅助演示)
4、提出问题：叶子是什么形状的？
6、出示课件：树叶的常见形状、颜色和特殊形状、颜色
5、教师小结：大家一起动脑筋，用自身的方法来制作“名字树叶”，看谁的树叶最好、最漂