暑假可以改变一个人 ——我们的语文暑假作业

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期末考试语文科目已经考完，我还有节晚辅导。最后20分钟，我说要和同学们聊聊，他们都很喜欢我的“聊聊”。我说聊聊得有主题，今天我们谈一个法则、一个关键词、一个现象。

我先简单介绍了著名的“21天法则”。美国知名牧师威尔·鲍温在《不抱怨的世界》（A Complaint Free World）一书中说，母鸡要花21天才能孵好蛋，人需要经过21天才能将一项新的行为培养成习惯，这就是“21天法则”。这个法则实际上可以简单理解成“坚持”，这是今天话题的关键词。

参照这个法则，我们这个两个多月的假期——我话还没有说完，学生们大都说可以养成三个习惯！我说别太贪，两个多月的假期你一个习惯可以有三次机会。他们大笑。

经过一学年紧张的学习，难得这么长的暑假，我们当然可以放肆的放松一下身心了，同学们大多数都点头。这时我抛出话题的一个现象——暑假可以改变一个人。这是一个普遍现象，细心的同学会发现，“改变”是个中性词，其实我很想把它换成“塑造”这个词——暑假可以塑造一个人，我想大家利用暑假塑造一个更新的自我。编下这么多的圈套，实际上是为我给大家布置暑假作业。

美好的假期，当然需要好好放松一下心情，但是我们也不能丢掉了学习，毕竟我们高二的语文学习需要扎实的基础。为此，给大家定下语文暑假作业，愿我们在阅读和体验中，坚持并快乐着！  

具体作业要求如下：  

一、读书。找一两部自己喜欢的书籍，真正静下心来读一读，每天坚持至少2000字。平时我们没有时间，暑假是多好的机会。《平凡的世界》（路遥 著）、《活着》（余华 著）、《目送》（台湾 龙应台 著）、《行者无疆》（余秋雨著）、《我们仨》（杨绛 著）、《苏东坡传》（林语堂 著）、《梵高传》（美 欧文·斯通）、《追风筝的人》（美裔阿富汗卡德勒·胡塞尼）《雪国》（日 川端康成）等，以及自己喜欢的好作品，都是暑假选读书目。坚持一个暑假，基本可以轻松读完一本书了，更重要的，也许你会发现——你变了。
二、写字。读写需要紧密结合，读过的书，经历过的事情，看到的现象，都可以进行独特的阐释，并以文字的形式记录下来。坚持每天写不少于100字的随笔，记到一个新笔记本上。另外，练一页字，可以在字帖上，可以在作文稿纸上，也可以跟随笔合二为一。

以上两项作业有两档要求，自选：一是加倍；第一排郑宇杰接话巴——一是不加倍。我说对，不过，你斗地主玩多了吧，我开玩笑。

三、《暑假作业》。自己去买，不要纯抄答案，有一个建议，面对自己语文考试中失分严重题目，有针对性的强化训练，打牢你的应试基本功。

以上是“硬作业”，需要硬完成。  

最后是软作业：感受生活，增长阅历。生活处处皆学问，生活处处皆语文，我们既要在课堂上学语文，又要在生活中学语文。可以在游玩中，可以在活动中，可以在打工中，也可以在与家人相处中……都可以。这是软作业，软作业也要硬完成。希望在暑假之后，我们发现自己的确变了。祝大家暑假快乐，塑造新自我！