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小班健康《我的身体会跳舞》教案和反思
授课教师——邢巧芬
活动目标:
1、理解儿歌内容,体验儿歌的趣味性,有节奏的朗诵儿歌。
2、丰富词汇:眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、耸一耸。
活动准备:
1、教学挂图、音乐《健康歌》。
2、幼儿用书11页。
活动重点:
理解儿歌内容,学习有节奏的朗诵儿歌。
活动难点:
用身体动作表现词语,并能大胆地表达和表现。
指导要点:
运用图片帮助幼儿理解儿歌,鼓励幼儿边朗读边大胆地用身体动作表现。
活动过程:
1、边听音乐边做律动入场。
2、讨论并探索:我们的身体上有哪些地方会动?是怎么动的?(幼儿自由表达,可请部分幼儿做示范动作,全体幼儿一起学习)
3、教师做动作,有感情地示范朗诵儿歌。
4、出示教学挂图,帮助幼儿理解儿歌内容。
提问:儿歌里说了身体的哪些地方会动?
提问:眼睛是怎么动的?一起来学学,(学习词语并用动作表达:眼睛眼睛眨一眨。以此类推,引导幼儿逐一说出鼻子、嘴巴、小手、屁股、肩膀等各部位的动作,教师注意用诗歌的语言和动作回应和提升幼儿的回答)
5、教师边做动作边再次示范朗诵儿歌。
6、幼儿学习朗诵儿歌。
(1) 幼儿集体跟读。
(2) 幼儿边做动作边朗诵儿歌。
7、讨论:我们的身体上还有哪些地方会动?(注意引导幼儿用诗歌的语言说出完整的一句话,如手腕手腕转一转,小脚小脚踏一踏等)
小结:我们的手腕、脖子、关节等也会动。
8、在教师的带领下听音乐跳《健康歌》,自然结束。
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