听<记叙文阅读复习之人物分析>心得体会

ljalang

听<记叙文阅读复习之人物分析>心得体会
—2016上半年区域组长学校海南白驹学校基地培训
    今天,熊梦娇老师为我们上了一节精彩的语文复习课.让我受益匪浅.
    在这节课中,从教学目标看,虽然只拟了两点,第一是掌握外貌描写、语言描写、动作描写等人物描写方法,并能准确判断.第二是结合外貌描写、语言描写、动作描写等来分析人物形象,掌握分析人物的方法.不多,但这是历届中考中常考的内容,以中考考点为目标,这是我们复习课的宗旨.因此本节教学目标准确、命中考点.从教学流程看,先回顾旧知,然后结合历届中考题型进行指导,归纳分析人物形象的方法,最后真题演练,加强巩固,环环相扣,非常顺畅.复习模式合理,具有科学性.先从学生熟悉的文段切入,如<故乡>选段、<范进中举>选段等,这些都是学生熟悉的课文,从其中让学生判断人物的描写方法,分析人物的性格特点,轻而易举.但是教学总是遗憾的艺术,在复习中,熊老师讲的时间稍多些,学生练得少些.另外,指导学生分析人物形象时,要教会学生从原文中找依据,对比,衬托,环境烘托,侧面描写等表现手法也可挖掘出人物性格,应向学生说明一下.历届中考题可以多举一些. 总之,这节课带给我们颇多益处:复习任何专题,方法一定要切合学生的实际,要注重夯实基础,立足课本,目标一定要明确,知识点要落实,做到一课一得.