参观省机关幼儿园“说环境”活动有感

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参观省机关幼儿园“说环境”活动有感
  和风园小一班   韩娟
5月12日，省机关幼儿园每学期的说环境活动又如期开展了。这次的说环境活动不仅仅是本园内的园本教研活动，还对外接待姐妹园的一百多人的同行们参观学习和指导。可见我们本园的环境创设已经达到了一个比较成熟的阶段。我参加了这次活动受益匪浅，不论是对环境创设还是区角材料投放都有了一个崭新的认识。
当我怀着别样的心情踏进幼儿园时，感受到一股浓郁的儿童化气息，从园内设施的摆设到孩子的班级布置，活动室里所有的摆设都那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自立能力的值日生工作，有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，体现在种植方式、及不同材料制作的种植罐子。
能感受到大都市的生活气息，老师们充分利用了空间，屋顶上垂挂，用网状物、纱状物垂挂东西，垂挂的东西有海洋里的动物等，或用纸卷装饰好后，进行垂挂。在布置环境的同时，老师还结合孩子的日常生活活动配合教育。为了幼儿的发展需要，从孩子的成长出发，配有养殖园、种植园、长长的走廊、宽敞的大厅，孩子的创作室、图书室、人工草坪。幼儿园的走廊里到处都可以看到孩子们自己创作的作品，而且作品形式丰富多样，区角活动无论是材料的投放，还是活动的形式都让我开了眼界。班级的区角投放材料都是平常见的材料，玩法却别具一格。如一个班把常见的面粉加工成橡皮泥材料，做成各种东西，还加了颜色。画面不拘一格，全凭幼儿安排，这一方是孩子的乐园，更一方是知识与创造能力共同发展的摇篮。
总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!我将立足本园的实际，充分挖掘家长资源和社会资源，把领悟的精神和学习的经验运用到实践工作中去，进一步创新。