幼儿园区角游戏和个别化学习暨课程游戏化教学观摩交流会学习心得体会

ljalang

幼儿园区角游戏和个别化学习暨课程游戏化教学观摩交流会学习心得体会
2016年4月17日，我带着一颗求知好学的心有幸参加了幼儿园区角游戏和个别化学习暨课程游戏化教学观摩交流会，和老师们一同聆听了上海市陈伯吹幼儿园的方红梅园长在指南指导下的两节大班音乐活动《爸爸的手鼓》和《猫鼠之夜》以及精彩的《音乐活动与教师的专业成长》讲座。在观摩活动中，方老师的精彩演绎，互动分享，聚焦于“文学与音乐的整合”和“艺术同构视野下的绘本音乐活动”的研究，通过充满童趣的音乐活动，优质音乐教学活动设计策略，使我受益匪浅。
在教学活动中，方老师运用了歌唱、欣赏、韵律、节奏乐等音乐活动方式，以孩子的兴趣点为切入点，引导孩子在成人创设的主题情景音乐活动中自主参与，自由地表现音乐，并进行创编活动。方老师个性化的教学方式、清晰的教学思路、独具匠心的教育智慧，以及亲和的教态、游戏化的教学过程不仅使孩子们乐在其中，也使在场的每一位观摩老师领略到了名师独特的教学魅力。
在《音乐活动与教师的专业成长》讲座中，方老师引出的关键词：我们需要发展哪些能力？教师组织的有效性思考？以及音乐教学中的教师，让我陷入深深的思考，在平常的音乐教学活动中，我是否做到了观察和解读幼儿，从而引起幼儿的兴趣，通过分析教材的使用教材的能力，关注幼儿的学习方式，跨领域学习与整合能力，注重幼儿的整合实践能力以及自身的音乐专业素养。
此次活动，我学到了许多，也反思了许多，我会将这些观摩学习的收获与《指南》相结合，总结经验，运用到实际教学活动中。学习是短暂的，可带给我的思考是长久的。在实际教育教学工作中，我将学会不断反思，提升自身教育教学素养，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，和可爱的孩子们同成长、共发展。