第7课《尊严》教学反思

ljalang

第7课《尊严》教学反思

一、在师生接读课文之后，我试着用填空式的方法进行理解故事主要内容，让学生口头表达：
1、时间：（       ）
2、人物：（       ）
3、事情：（       ）
二、画出描写年轻人的外貌、神态、语言、动作的句子来体会他的“饥饿”与“尊严”。
三、通过板书：“（自立+原则+自强+自尊）X努力=成功”来联系实际谈谈自己的学习。
但是，在读课文时，语气的把握还是没有上升到一个层次。