小班绘本阅读公开课教案：收起来

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活动目标
⒈欣赏绘本，在阅读和操作中学习收拾整理玩具。
    ⒉懂得爱惜玩具，体验整理玩具的乐趣。
活动准备
场景准备：地垫、各种玩具
活动过程
一、导入部分
1.    T：听，谁在哭呀？
2.    出示画面：玩具在哭。
3.    T：玩具为什么哭呀？是谁的玩具呀？
4.    白板拉幕功能：出示小熊。T：原来是小熊的玩具。
二、故事欣赏
（一）出示封面，教师讲述，与幼儿一起欣赏到第八页。
1.T：小熊有很多玩具，看看有些什么玩具呀？
2.T：看，小熊玩得多开心呀！玩具也很开心，瞧他们的脸上都是笑眯眯的。
3.T：咦，他们快要哭了，怎么回事呀？现在你们知道玩具为什么要哭了吗？
4．T：小熊会把他们送回家吗？（幼儿猜测）
（二）欣赏故事后半段
1.T：小熊是怎么把玩具送回家的？
2.幼儿猜测，如何送玩具回家？
3．教师示范，边念边送玩具回家。
4.幼儿集体念儿歌，教师操作画面，送玩具回家。
5.个别幼儿上前操作。
6．T：小熊的玩具都送回家了，他们很高兴！听，怎么还有哭声呀？原来是我们的玩具在哭，把他们也送回家吧！
三、整理玩具
幼儿整理自己的玩具：书本放在书架上，玩具放在货柜上。