评优课教案设计：小班美术活动《狂欢夜》

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活动目标：
1.       尝试用丝瓜筋蘸色作画，初步表现点和线。
2.       大胆涂鸭，体验玩色的乐趣。

活动准备：
长条黑色纸  黄色、蓝色、绿色颜料  丝瓜筋 抹布
音乐：　背景音乐
《动物狂欢节》之《袋鼠》、《大象》

活动过程：
一、神秘的夜晚
师以神秘的夜晚引出话题，背景音乐
师：哇，这是什么颜色呀？（黑色的）原来是黑黑的夜晚，好安静呀！（侧耳倾听）小小的丝瓜筋来讲故事了。

二、狂欢开始啦
1.       月亮出现了
①师将丝瓜筋套在掌心，蘸上黄色的颜料
师：黑黑的夜晚好安静，一个黄黄的月亮慢慢地，慢慢地伸出了脑袋（画一半，稍停，再蘸），我轻轻地拧一拧，转一转，哇，月亮慢慢地，慢慢地，月亮冒出来啦！
2.       小兔（小青蛙）跳出来啦！
①     音乐片段1,请出小兔（小青蛙）
师：听，谁又偷偷地跑出来啦？（音乐片段1：袋鼠）是小兔子，哦，还有小青蛙！真热闹
②     师幼一起做做兔子跳（青蛙跳）（音乐片段1：袋鼠）
师：我们也跟着他们一起来跳一跳吧，我们绕着黑黑的夜晚跳一跳，跳一跳，真开心。
③     幼儿自由点画小兔子（青蛙）的小脚印
师：小小的丝瓜筋说，我也想来跳一跳呢，我们让它也跳起来，好不好呀？轻轻地拿起丝瓜筋，蘸一蘸，拧一拧，转一转，哇，小脚印留下来了！
师：我的小青蛙们，你们要不要来叭嗒叭嗒跳跳，留下小脚印啊，请你们先蘸蘸颜色，拧一拧，转一转，吧嗒吧嗒跳跳跳起来罗，你的小脚印是什么颜色呀，你的又是什么颜色呀？
                                                                                                      
3.       大象也来了（可以根据幼儿的想象随机调整）
①     音乐片段2，请出大象（大动物）
师：听，谁又跑出来啦？（大象、大狮子）重重的脚步声，可能是大象，也可能是大狮子哦。
②     师幼一起做大象（大动物）走路的样子。（音乐片段2：大象）
师：我们也来跟着大象走一走吧。
③ 留下大象（大动物）的脚印，引导幼儿用线条表现大象
师：大象也来了，我们也把它的脚印留下来吧，你想怎么画大象的脚印呀？你用了长长的线条，真棒，大象的脚印很深哦，我们稍微用点力哦，嘣，嘣，嘣……
④     发现变色的现象
师：哇，好神奇哟，蓝宝宝和黄宝宝碰到一起变出了不一样的颜色了。你发现了吗？你也试试看。变了吗？
④ 幼儿玩色，蓝色和黄色进行变色。
4．邀请小动物
师：哇，小兔子（小青蛙）出来了，大象出来了，你还想请谁出来呢？
幼儿自由邀请小动物。

三、轻轻地说“再见”
①背景音乐缓缓响起
师：听，好听的音乐响起来了，丝瓜筋说故事讲完了，青蛙回家睡觉了，大象回家睡觉了，小鸟回家睡觉了，他也要回家睡觉了。我们小朋友和它们轻轻地说声，再见！晚安，谢谢你，给我们讲了好听的故事。
②幼儿轻声说“再见”，结束活动。