小班语言活动优质课教案：企鹅送礼物

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一、活动目标
1．通过边看边说的方式，理解故事的主要内容。
2．愿意想办法帮助小企鹅解决在送礼物中出现的问题，并能大胆的说出自己的想法。
二、活动准备
挂图第14号，企鹅和小熊图片
三、活动过程
1．企鹅收礼物
出示企鹅图片
师：它是谁啊？它住在哪里？那里的天气怎么样呢？企鹅今天特别高兴，因为他刚刚收到北方的朋友小熊的礼物。
出示小熊的图片
师：企鹅也想给小熊送一份礼物，可是送什么呢？现在小熊的家乡是夏天，什么是小熊最喜欢的礼物呢？你觉得小熊会希望收到什么礼物？
鼓励幼儿大胆猜测进行讲述。
2．企鹅送礼物
出示第一副挂图，你在图片上看到了什么？
师：企鹅为小熊准备了什么礼物啊？为什么要送这件礼物呢？
3．礼物不见了
出示第二幅挂图，请幼儿倾听故事第三、四段
师：企鹅的礼物怎么了？
引导幼儿尝试观察画面，寻找答案。
启发幼儿讨论：为什么礼物不见了？
小结：小企鹅准备了一份在夏天很不错的礼物——冰块，但夏天天气太热，小企鹅把冰块装用进木箱里，冰块是会很快就融化的，这样礼物就不见了。
教师请幼儿看着图片完整地倾听一遍故事。
4．企鹅再送礼物
讨论一：企鹅精心准备的礼物，小熊却没有收到，企鹅很难过。谁来帮帮企鹅，告诉他在下个非常炎热的夏天去看小熊可以带些什么。
讨论二：如果企鹅还是想送小熊冰块的话，有没有什么办法可以使冰块不溶化，让企鹅顺利地把礼物送到小熊手里。
小结：小朋友为小企鹅想了很多的办法，帮助小企鹅解决了送礼物的难题，小企鹅非常感谢大家。如果以后你的朋友也遇到了这样的难题，我们也像今天一样开动脑筋想出办法。