6A Unit6 Holidays教学活动反思

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本单元主要围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动。这是一个学生十分感兴趣的话题。在课的一开始，我先和学生问候，然后询问当天的日期，星期几等，激发学生表达的欲望。通过示范说出自己的生日日期，引导学生说说自己的生日。从复习日期入手，引出关于holidays相关的话题。
本单元所涉及中西方节日中，有学生较熟悉的Children’s Day, Christmas, May Day, Halloween等，也有较为陌生的，如Easter，还有New Year’s Day 和Spring Festival元旦和新年两个概念学生老是混淆。因此我让他们课前搜集节日的由来和相关风俗，对节日作进一步的了解，使他们在学习对话前就产生一种交流的愿望。  
真实的语言环境能够直接、快速地将学生分散的注意力吸引到课堂学习中来，在学习句型What’s your favourite …? My favourite … is …时，我利用PPT分别展示了Children’s Day, Halloween, Christmas, New Year’s Day, Spring Festival和Mid-Autumn Festival等节日的场景，让学生了解节日文化的基础上，并且从学生的兴趣出发，围绕“What’s your favourite holiday?”谈论、综合运用本单元的句型。