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小学二年级《体育与健康》下册教学计划和全册教案下载

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楼主
发表于 2016-2-6 13:13:32 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
《体育与健康》二年级下学期教学内容安排表
  
类别
  
项目
课时
队列队形
原地踏步走、齐步走、各种队形的变换等
4
  
  
  
  
  
  
复习广播操
4
新授轻器械操
4
不同开始姿势的前滚翻
1
连续前滚翻
3
走、跑交替
1
30快速跑
3
  
  
  
  
  
  
  
2分钟定时跑
1
持轻物掷准
1
持轻物投过2—3米高的横绳
2
助跑几步屈腿跳过30—40厘米高的横绳
3
跳单绳、跳长绳
3
球 类
篮球:原地运球、传球
4
武 术
基本组合动作
2
游戏课
游戏
3
室内课
体育常识
3
合 计
课时
42

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 楼主| 发表于 2016-2-6 13:14:24 | 只看该作者
完整版下载 体育与健康.二年级下学期教案.zip (160.65 KB, 下载次数: 8473)
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沙发
 楼主| 发表于 2016-2-6 13:13:50 | 只看该作者
二年级下学期体育课教案
第1课
  
教材
  
1、队列队形:立正、稍息、集合、解散、原地间转法等。  2、游戏:快速反应
教学目标
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领
  
2、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
  
3、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
结构
教学内容
组织教法与要求
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
一、课堂常规
  
  
1、体育委员整队、集合,清查人数;
  
  
2、师生问好;
  
  
3、宣布课的内容。
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
二、准备活动
  
1、集中注意力游戏:听数转体
  
2、简单热身操。
  
(1)伸展运动
  
(2)下蹲运动
  
(3)踢腿运动
  
(4)体转运动
  
(5)跳跃运动
  
(6)全身运动
  
  
  
  
  
  
  
  
  
组织:四列横队
  
×××××
  
×××××
  
×××××
  
×××××
  
  
  
  
要求:集合快、静、齐
  
  
  
  
  
  
  
组织:如图
  
×××××
  
×××××
  
×××××
  
×××××
  
  
教法:
  
1、  教师带领学生一起做游戏。
  
2、  教师做热身操的讲解和示范。
  
师生一同练习。
  
要求:精神饱满,步伐一致
  
  
  
  
  
  
  
  
  
小   
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
中   
  
  
  
  
  
3
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
7
  
结构
  
教学内容
组织教法与要求
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
一、队列队形
  
立正、稍息、集合、解散、原地间转法等。
  
  
重点;挺胸抬头。
  
难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
二、游戏:快速反应
  
  
规则:
  
1、  必须按信号散开,集合站队时要迅速。
  
2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人。
组织: (如图)
  
×××××
  
×××××
  
×××××
  
×××××
  
  
教法:
  
1、教师示范,讲解动作方法和动作要领。
  
2、学生尝试练习。
  
3、学生模仿练习。
  
4、学生独立练习。
  
5、教师请做得好的学生展示。
  
要求:
  
1、学生认真听动作方法和要领。
  
2、学生练习时精神饱满整齐一致。
  
  
组织: (如图)
  
×××××
  
×××××
  
×××××
  
×××××
  
  
教法:
  
1、  教师讲解游戏规则。
  
2、  教师做示范。
  
3、学生进行游戏活动。
  
要求:
  
学生认真听游戏方法和规则并注意安全。
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
25’
  
结束
  
部分
1、整队
  
2、放松活动:放松操
  
3、小结
  
4、回收器材
  
教法:师生同乐
  
要求:充分放松,心情愉快。
  
  
5’
教学
  
器材
体操凳2条
预计
  
练习
  
密度
教学提示

教学反思


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