2015-2016学年度第一学期一年级语文期末考试试卷分析

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2015-2016学年度第一学期一年级语文期末考试试卷分析
重兴中心小学        陈嫚
一、学生情况分析：
学生答题情况统计：（注：应考人数：45人。实考人数：45人。）
总分：4212.5  平均分：93.61    及格率：97.78  %   优秀率：88.89%　　
二、卷面分析
　　从题型设计看，体现了新课程新理念，准确考察了学生应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。
　　从学生答卷情况来看，大部分学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，这是较以前一个很大的进步，但答题不够认真，是孩子们的一个严重的问题，今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。
　　三、具体答题分析：
第一、认一认，写一写。此题考查学生正确区分声母、韵母、音节的掌握情况，个别学生还是分不清“韵母”和“音节”，总是混淆，今后继续加强。
第二、看图选音节填空。个别学生因粗心抄漏声调导致失分。
第三、连一连。该题答题正确率较高，只有个别学生完成得不够理想。
第四、看拼音写词语。学生答题时，有个别学生把生字写错，这就说明在平时的教学中要扎实过好生字，特别是差生。
第五、选适当的汉字填空。该题大多数学生答题较为理想。
第六、看图写词语。此题有学生出错在“木马”这一空，还是比较粗心。
第七、照样子写出意思相反的词。此类题经常练习，学生答题较理想。
第八、读一读、想一想、填一填。学生对课文内容掌握的比较扎实，答题正确率高。
第九、看图把句子补充完整。此题学生出错较多，尤其是在“兔子的耳朵    ——”，很多学生都填“短”，非常粗心，估计是没看清句子吧，”耳朵“看成”尾巴“，导致填空错误。再一个是“——的景色真美丽！许多孩子填”太阳“或”其他不正确答案，说明孩子不能根据图画的提示正确理解句子的意思。进行填空不够灵活，因此应对此类题多加练习，培养孩子对句子的理解能力。
　　三、考试反思
　　在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我们认为需要在改进教学方法，培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中有以下几方面需要重视：
1、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。
2、教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。
3、要在班上开展“一帮一”的活动，充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的孩子的课外学习的辅导工作。
4、合理的进行“培优补差”的工作。有目的性的针对个别有困难的孩子进行补习，让他们对学习有兴趣，乐于学习。
5、在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，同时要创设口语交际和写话的情境，提高学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。