新湘教版三年级音乐下册教案《两只小山羊》教学设计

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教学内容：湘艺版三年级音乐下第六课《两只小山羊》
教学目标：
1、能学会演唱《两只小山羊》，并能积极参与表演活动，体验其中的乐趣。      
2、在活动中能学会与他们配合，分角色进行表演。      
3、能在活动中领悟互相礼让的道理。
教学重难点：表演唱《两只小山羊》
教具准备：钢琴、多媒体课件。
教学过程：  
听音乐进教室     
师生问好  
二、情境导入：  
1、师：同学们，在一个小河边，发生了一件有趣的事情，两只小山羊同时掉到了小河里，你们知道怎么回事吗？老师让你们看一个小小的音乐动画片吧，高兴吗？（放表演）      
2、开声练习  
你们知道小山羊怎么叫吗？
我们来学学小山羊吵架吧 X-  X- │X   X│ X  X│(利用节奏型)  
三、新课教学：  
   （一）学唱第一段  
    1、课件播放第一段歌词  
师：看看这两只小山羊是怎么回事啊？谁能用歌词告诉老师？      
2、教师带节奏逐句范读，学生学读      
3、听歌曲（一）。  
    师：会唱还不够，还要会表演，老师先来演演小白羊，请一个同学来演小黑羊好吗？  
4、分组表演（黑羊组和白羊组）  
全班同学对面一起来演，启发学生表演要神气，有动作和造型。     
（二）学唱第二段      
师：两只小羊在桥上到底发生了什么样的故事呢？
(吵架了)我们来听听歌曲的第二部分      
1、播放歌曲
（2）师：小羊吵起架来声音可真大呀！我们也来模仿一下吧！（因为开声练习中用的就是这个节奏性，所以学生掌握起来就顺利了许多）      
2、模仿小羊的叫声：   
2/4   X — | X — | X  X | X  X |      
咩     咩    咩   咩   咩    咩      
3、全班齐读歌词。      
4、分角色学唱歌曲。  
师：好的，你们表演的可真棒呀，让我们一起来表演一下第二段吧。  
5、请全班同学按分组在座位上表演。（启发学生要把白羊要回家和黑羊要上山岗的心情和动作表现出来）     
（三）学唱第三段  
师：两只小羊在桥上僵持不下，它们会怎么样？我们来有节奏的读一下第三段歌词吧！      
1、全班读歌词。  
2、老师带唱  注意反复记号     
3、老师演示两种节奏。  
    4、启发学生说出用力顶和用力撞，解决附点节奏，引导学生表演。  
    师：同学们，它们这样争下去，结果会怎样呢？对了，掉进河里。掉进水中的声音是怎样的呢？（扑通）好的，我们一起把第三段唱一遍吧。  
5、听歌学唱  
师：在这一段中有速度的变化，你感觉到了什么？
生：最后一句唱的时候慢下来了     
师：为什么最后一句会要慢下来啊？      
6、请同学们说一说。（感到遗憾）  
师：我们一起跟着音乐边唱边表演一次好吗？  
四、参与表现  全班随音乐表演。      
师：现在我们把童话剧学完了，我们有两只手，一只用来做小白羊，一直用来做小黑羊，把这个音乐童话剧完整地表演一遍好吗？现在和老师一起用手势来表演吧！（教师带上一只黑手套和一只白手套）  
    1、全班在老师的带动下做手势表演，做到人人参与，个个表演。  
2、启发学生说出在生活中要懂得互相谦让，团结协作。  
四、参与表现  全班随音乐表演。  
同学们真棒知道怎样做才是个懂礼貌知谦让的好孩子，我们来帮助小山羊改正错误好不好？我们一起改编一下歌词，让两只小山羊做个和我们一样的乖羊羊吧  
1、学生按字数套歌词，把心里想的意思说出来，教师要给与指导。  
2、让剧情展现学生心中的美好。  
六、总结：