我的老师中学写人的作文800字900字1000字

ljalang

我的老师中学写人的作文800字900字1000字

我的老师作文900字篇一：我的老师   彭麟迦

　　在炎热未去的九月，我踏入实验学校，成为一名初一学生。在这里很荣幸地结识了我的班主任――史老师。她温文尔雅，语调清透，有一双最温柔的眼睛。她总是用慈爱的目光迎接我们的到来，目送我们离校。每每看到她充满母爱的目光，我就觉得格外亲切，觉得浑身充满力量。

　　虽然我们相处仅有三个月时光，却经过了夏、秋、冬三个季节。无论刮风下雨，史老师每天早七点准时到班级，一直到晚上五点半下班。她的眼睛一直围着我们五十四名同学转，哪位同学有一点进步，哪怕一丝丝的进步，她也会给予表扬；哪位同学犯了一点错误，即使是无伤大雅，她也要严格指正。她把所有的心思都扑到了我们身上，她在用心血浇灌我们的成长。她总是说：“我相信你们是自觉自律的好孩子，相信你们是优秀上进的孩子。”我们被她那样信任着，又怎能不以好的表现回报呢？没有惩罚，没有教训，只用她诚挚的心引导我们，鼓励我们。史老师还常常把她教过的优秀学生的故事讲给我们听，她讲那些学生的勤奋、上进、成功。她那引以为荣的陶醉表情深深激励了我，我想说：“史老师，我也要成为让你骄傲的学生。”

　　学生总是离不开考试。刚刚升入初一，我非常想把好的一面表现给老师，表现给同学。在第一次考试时，考出好成绩便成为我的执念，不断给自己施压，结果事与愿为，考出了想都没有想到的成绩。失败一下子压倒了我。当妈妈看到我惨不忍睹的分数气得摔门而出时，我更加伤心、自责、彷徨又迷惘，心中的大石头压得我喘不上气来。史老师发现我情绪不好，及时找到我，用殷切的目光注视着，让我看到了包容，感到了温暖，忽然觉得心中石头轻了。她用轻柔的声音对我说：“老师知道你很优秀，不用给自己太大压力，不要在意别人的看法，老师相信你会是千里马。”那一刻，史老师就是黑暗中的光明，驱走阴影，让我看到希望；就是严冬后的春风，带来温馨，让我又有了前进的力量。她还告诉我：成功不是第一，是尽力而为！平时用心、勤奋，考试轻松上阵，这样才能取得好成绩，加油！经过这番开导，我豁然开朗，如释重负，在学习生活中有了很大进步，在期中考试时取得了不错的成绩，我高兴地跟史老师汇报时，看她比我还高兴，我的眼睛湿润了。

　　史老师就是这样一步步教我们如何成长。她似一盏明灯，为我们指明前进的方向；她似滴滴雨露，滋养我们茁壮成长；她似千缕阳光，无私地温暖我们的心灵……史老师，我们爱您！祝您快乐每一天！

ljalang

我的老师   刘韵希

　　还记得初见时，她穿着一件粉红旗袍，脑后挽着一个发髻，一支簪子插在乌黑的长发中，如古代的女子般温婉的笑，悄悄沁入我的心房。她站在讲台上，用温柔的话语作着自我介绍，亲切地向大家问好，如涓涓细流，淌进我心房。她就是付老师——七年四班的班主任，即将陪伴我度过初中时光的付老师。

　　付老师在平时是十分温柔的，但到了重要时刻，就立刻女汉子上身。比如：

　　开学初学校举行的拔河比赛，我们七年四班凭借着团结一心连连打败了三个班，闯入了决赛。这令大家激动不已。最后一节课的体活课就要进行决赛了，这次我们遇到了强大的对手，听说实力超强,打败了好几个班。虽然付老师事先说过即使得不了第一名也没关系，尽力就好，但是大家还是想争得光荣的第一名。

　　经过一下午的养精蓄锐，十男十女站在了赛场上，每个人都紧握绳子，两眼坚定，付老师双手紧握，看起来比我们还紧张。“滴”一声哨响，两班同学都各自发起力来，付老师大声喊道：“重心往后，把绳子往下拉，身子压低一点，用力！七年四班加油，七年四班必胜！”喊完这一串话，付老师的脸已经憋得通红了！我实在想不出平时看起来温柔的付老师的身体里蕴藏着这么大的能量！一溜号的功夫，我们班的同学已经占了上峰，快了，啊！天哪！我们班赢了！同学们一下跌坐在地上，大口地喘气。而付老师已经激动地蹦了起来，嘴里还欢呼着：“赢了，赢了，我们赢了！”脸上露出孩子般灿烂的笑容！

　　付老师上的课，大家都很喜欢。付老师不是单纯地讲知识点，而是用几个小笑话把大家逗得哈哈大笑，让我们从欢笑中学会知识。比如在讲整式的加减去括号时，老师告诉我们，括号前是“+”号，它好商量，比较大度，括号里就不用变号了，直接被放出来。括号前是“-”号，这个人不好说话，括号里的人必须得跟它打一架，被打变样了，才能被放出来。多么幽默风趣，一下子把枯燥复杂的知识变得有趣并浅显了，我们愉快地学会了很多知识……

　　付老师，一个时而温柔，时而幽默，时而充满孩子气，在关键时刻能给我们正能量的知识渊博的好老师！我们还有三年的时间去相处……

ljalang

我的老师    郭春宇

　　Mr.金——我的英语老师。刚开学不久，他与众不同的讲课风格和轻松幽默的课堂氛围就深深的吸引了我，令我印象深刻。

　　他中等身高，胖胖的，脸有些方（看起来很有肉感），并没有我印象中老师的那种严肃的神态，反而让人觉得和蔼可亲。他鼻梁上架着一副黑框眼镜，显得有一股书卷之气。而他经常穿着的衣服也颇为休闲。他声音洪亮又憨憨的，让人听了很舒服。

　　老师十分幽默。我清楚得记得，有一次正在用英语表达年龄，一位同学突然向老师发问：“老师，您今年多大了？”老师非但没有批评他这与课堂无关的问题，反而诙谐地答道：“本人今年芳龄34。”逗得我们哈哈大笑。他自己还闹出过一个笑话。期中考试时，我们正在奋笔疾书，忽然听到广播：“有一位男老师在监考时睡觉，希望其他老师吸取教训……”可没过多一会儿广播里又解释说该名老师是因为晚上判作业导致睡眠不足而引起监考时打瞌睡。考试后，我就和同学猜测这位老师是谁？我用了排除法：“在五楼，又是男老师，不会是金老师吧！”我不幸言中了。在一堂课上，老师向我们“坦白”了事情的经过。原来是因为他在家里给九年级出期中考试卷，又给我们批改作业到很晚才困得不行。他说：“结果我困得受不了，也就打了半个瞌睡，校长就刚好巡视到我这，当场‘被捕’了。”得知事情的原委，我们也是哭笑不得，但也感叹他为学生付出了很多精力。

　　他还有一个特点——语速快。夸张点儿说就像机关枪一样，而且知识渊博，问也问不倒。说起英语知识来更是没完没了，又恰到好处。

　　老师也多才多艺。据他所称，他唱歌可是拿手，上大学时还玩过几年音乐，甚至还会弹吉他呢！我们半信半疑，英语老师这么说来简直可以兼任音乐老师了！他还答应我们要在联欢会上露一手，让我分外期待。

　　他还经常用他以前上学时经历的，或搞笑，或严肃的故事来激励我们，让课堂轻松活泼。

　　金老师，一个爱开玩笑，认真负责，多才多艺的“全能”型好老师。正如他的名字一般，他身上金光闪闪的亮点真不少。我喜欢这个与众不同的Mr金！

ljalang

我的老师   徐梓益  

　　自从升入初中以来，我的主要科目的老师从原来的四个变成了七个，可说真的，在这七个老师中，以我孩童天真的眼光来看，我还是最喜爱我的语文老师。

　　我的语文老师姓周，名慧君。为什么喜欢，还是要从她给我们上的第一堂别开生面的语文课说起。

　　那一天，当我们都安静的坐在座位上等待我们的第一堂语文课时，周老师从容地走进教室，却说了一句令我们意想不到的话。我本以为今天周老师会为我们大家讲解冰心奶奶的《忆读书》，可没想到，周老师却说：“今天咱们的第一堂课不讲课文，而是想请同学们猜猜老师的名字。”

　　说罢，便在黑板上写下了关于周老师名字的三条线索，同时说道：“谁能猜出老师的名字，我就请他吃肯德基，但是你们大家只有八次的机会哦。”

　　第一条线索：姓是百家姓的前八位。

　　第二条线索：秀外慧中。

　　第三条线索：莲，花中之君子也。

　　周老师的话音刚落，原本鸦雀无声的课堂顿时活跃起来，同学们都在轻声的讨论。这时，坐在墙边的一个小个子站起来：“老师，是赵惠君么？”老师摇摇头，没有答对。另一边的大个子，举起手说：“孙惠君”。可他的话也被老师的一句“NO”给否定了。最令大家捧腹大笑的是东边的那个穿粉红色衣服的女同学说：“孙惠花”。同学们顿时哄堂大笑。在不知不觉的猜测中，就剩下最后一次机会了，可是我们仍然没有答对。

　　这时，下课铃声打响了，我不禁感到：这堂课过得真快啊！虽然我们最终没能猜出老师的名字，但是周老师用她生动活泼、幽默的语言，让我们度过了一堂充实而又快乐的语文课，我想：这便是我最初喜爱周老师的原因吧。

　　转眼间，这个学期就过了一半，周老师和蔼可亲的笑容已经深深的印在我的脑海里。每当我举起手站起来回答问题时，她总是用鼓励的眼神望着我。在我回答完问题后，总会报以一个微笑或一句很普通的赞美的话。让我对自己充满信心；下了课之后也常在班级里陪着我们，像朋友一样和我们聊天、说笑。她的情绪感染着我们每一个人，让我们每天都是在开心的气氛中学习。我们每一次的课前预习笔记、单元测验小卷、周记，她都认真的批阅、讲解，直到我们真正明白理解为止。

　　啊，周老师，您是我生活中的益友，学习中的良师。您用那朴实、幽默的语言激励、鞭策着我，使我在学习的未知路上勇往直前，不畏荆棘。

　　这，就是我最喜爱的语文老师——周慧君。

ljalang

我的老师   李相君

　　升入中学已经有几个月了。在这段时间里，我不仅认识了许许多多的新同学，还认识了许多的新老师。但是今天，我只想写写我的班主任——岳老师。

　　初识岳老师，是在升学返校的第一天。在崭新的教室里，每一个少年羞怯又略带一点紧张的眼里，她那柔顺的披在肩上的长发，她文静的带着友善的笑脸，她眼镜后面灵动睿智的眼睛，包括她整洁休闲的着装，无一不像一剂镇定药，为我们驱散慌乱！

　　都说老师是可敬可爱的！我的班主任，一定是那个可敬可爱的人！

　　每一堂课上，老师都是在以一种温和严谨的态度为我们解读课文。那些课文里的重点、难点知识，出自这位教学经验丰富的老师之口，一切都能迎刃而解。每次我们迷惑时，就算不说，老师也能从我们的眼睛里读出信息，她便会不厌其烦的再讲一遍，直到我们全部弄懂为止。讲解期间，师生间的气氛也一直都能保持轻松融洽。人说“师者，传道授业解惑也。”岳老师，当之无愧！

　　还记得有那么一件事，或许老师都早已忘了，但是我每次想起来，心里都会觉得暖暖的！

　　那还是一周前，期中考试的数学成绩发了下来，我的成绩很低，只得了六十一分，这让我觉得很懊丧，也很诧异。因为在考试结束后，我估算过自己的分数，虽然考得不好，大约也应该在七十分左右。出于一种不甘心的心理，我拿起试卷又仔细检查了一遍，发现的确是给我算错了分数。我觉得很委屈！但是当时，我却并没有立即去找老师说明情况。就算后来妈妈在微信里和老师沟通了此事，我也猜想老师那么忙，这样的小事，一定不会太理会。

　　结果并不是我想的那样。周一一到学校，还没等我主动去找老师，老师竟然先叫我过去，和她一起研究试卷。她看得很仔细！她并没有因为我的成绩低就对我置之不理！她比我妈妈还耐心的态度，让我觉得她就是天底下最可信任的人！

　　大概是知道我平素胆子小，不太会和老师沟通吧。数学课后，正当我想要和数学老师再合算试卷成绩时，我的岳老师就像及时雨，就像我的大救星，她竟然推门进了教室，她竟然替我把判错的地方先指给数学老师看。数学成绩找回了十分。哦耶！她一定不知道我有多激动！但我相信，她一定知道，每一分对她的学生有多重要！她一定不知道我对她有多感激，但我现在必须告诉她：“老师，我真的像爱我的妈妈一样爱你！”

　　人生，需要指路的明灯，需要辛勤的园丁！妈妈说：“孩子遇到一个好的老师，家长是有福的！”我说，我的人生遇到岳老师，我更是有福的！

ljalang

我的老师   包惟

　　随着年龄的增长，在不知不觉中，我告别了小学的学习生活，步入初中的课堂。在新的学校，我认识了许多新的同学，也结识了一些新的老师。语文老师的博学多才让我钦佩；生物老师的风趣幽默让我喜欢；英语老师的知识渊博让我羡慕……而对我帮助最大的还得数数学老师——付老师。

　　付老师个子不高，长得瘦瘦的，头发与肩齐长，戴着一副眼镜，这使得本就很儒雅的她显得更有学问了。

　　刚开学不久，我们学了一节新课——数轴。老师生动形象地带领我们学习，我听得很认真，但知识点太多，还没来得及消化，就到了练习的环节。看着黑板上的题，我的思路一片混乱，沉思了一会儿，好不容易在数轴上找到了几个点，可还有几个分数，该怎么画呀，我一头雾水。就在我不知所措时，老师偏偏叫我去黑板上板演。我一听更蒙了。全班那么多同学，为什么偏偏叫我这个倒霉蛋呢？要是答不上来，多叫同学们笑话呀！我只好硬着头皮，一步一步走上讲台。我在心中默默地回忆老师刚刚讲过的知识点，又写上了几个数，可还剩最后一个1/4，我无论如何也不知道在数轴上怎么表示了。这时，我听见身后同学们的嗤笑声，他们一定是在笑我有多笨。老天爷，你简直让我无地自容，我恨不得挖个地洞钻进去，急得要哭了。付老师似乎看出了我的窘态，走上讲台，一步一步的给我讲解，经过老师的耐心指导，我终于明白在数轴上如何表示分数了。之后一连几天，老师只要讲完课，便会让我到黑板前板演，可我有时还是会出错，而老师从来没有责怪我，反而鼓励我：“别紧张，这些天你的进步很大，老师相信你会越来越好的。”如今，在老师的鼓励下，我会的越来越多，我再也不怕去黑板板演了。

　　付老师不仅教我们数学，她还是我们的班主任，班级的事情处处都要关心。

　　有几天，班级的纪律很乱，老师很苦恼，对我们说服教育了几次，同学们收敛了一些，可老师一走开，就原形毕露。她苦思冥想了几天，终于想出了一个好办法，她将我们分成12个小组，每个小组选出一名组长管理小组的几名同学，各小组之间再互相评比。没想到，在我们组老师竟然选我当组长，我大吃一惊。暗想：为什么会选我？我的学习成绩在班中并不太好，别人能听我的吗？我能行吗？老师似乎看出了我的疑惑，笑着说：“我们的各小组要互相评比，无论学习还是纪律，组长要以身作则，看哪个小组最出色。”听了老师的话，我更加努力学习，并时刻以身作则，学习成绩越来越好，在小组中树立了威信，朋友也越来越多。

　　我的这些进步和收获都离不开付老师的帮助。感谢老师，一生中有你的教诲，我终生难忘！

ljalang

我的老师   赵可心

　　一千五百米的噩梦成为我和你之间最美好的记忆。——题记

　　踏入另一个领域，体会另一种感觉，接受另一种温暖，接受心与心的召唤，聆听关心的声音。

　　一千五百米的洗礼，老师和同学们的呐喊和鼓励，我咬着牙在操场上跑着，一圈又一圈，我感觉胸腔里充满了血，仿佛再跑，它们就会喷涌而出。

　　在老师的鼓舞和担忧的眼神下，在同学们热烈地呐喊中，我艰难的跑了下来。在结束之后，我两眼发黑，胸口火辣辣的疼，同学们把我搀扶到跑道旁，我两腿一软，跌坐在了草坪上。由于剧烈运动而无精打采的我，在食堂没有吃饭就回到了班级的座位上。

　　我坐在带来的小板凳上，双手盘在膝盖上，脑袋无力地趴在胳膊上。隔了一会儿，班主任过来，蹲下对我说：“有事吗？中午没吃饭行吗？要不回食堂再吃点吧。”简单的话语，普普通通的几个字重重地敲在我内心最柔软的地方。我无力地摇了摇头，淡淡地说：“不用。”老师什么也没说，站了起来，走到团委面前，给了团委五元钱，又小声地说了什么，我没有听清，也没有去想，因为那时的我已经没有精力，没有心情去想了。平常对什么都不放在心上，对一切都淡淡然的我在这个时候表现得淋漓尽致。

　　“给。”一个熟悉的声音传进我的耳朵里。我抬头看见的是团委。团委手里拿着一罐红牛。团委说：“这是老师让我给你的，老师说你中午没吃饭，怕你受不了就让我给你拿的，老师还不让我告诉你呢！”我接过红牛，看着手中的小小的罐子，一种不知名的液体充满眼眶。我下意识地朝老师的位子看去，老师也正看着我吗，对我用口型说：“喝吧。”说完又冲我微微一笑，这个笑容如慈母般温暖，如春风般温馨。

　　是啊，关心并不是堆砌很多辞藻的语言，不是假惺惺的去说两句貌似关心的语句；一句朴素的话语，带着温度的语气，在一个人无精打采亦或是疲惫不堪的时候，用真心说出来，就会让人牢记、感激。

　　关心和真心并不是说说那么简单，有时还要付出一定的代价，这样的人才是好人。我很庆幸，我的班主任就是这样的人。

　　谢谢你——叶芳老师。