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这套2016年秋季人教版六年级第一学期语文期中试卷和答案免费下载为绿~色圃~中小学教育网整理，所有试卷与小学教育部审定新编教材同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。
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试卷内容预览：
2015-2016学年上学期六年级语文期中测试题
考试时间：90分钟；满分：120分
题号 积累运用 阅读理解 习作展示 卷面 等级
一 二 三 四 五 六 七 （一） （二）
得分
积累运用（共65分）
一、看拼音写词语。（共10分，每个字0.5分）
shēn qū qín miǎn méng lòng mí lù zhān yǎng
（ 身躯） （ 勤勉 ）（ 朦胧 ）（ 麋鹿 ） （ 瞻仰 ）
jìng mì qī liáng kuí wú juàn liàn bào yuàn
（静谧） （凄凉） （ 魁梧 ） （ 眷恋 ） （抱怨）
二、将下列词语补充完整。（共6分，每空0.5分）
兴高采 烈 悬崖峭壁 思潮 腾涌 （起伏) 世外桃源
震耳欲聋 汹涌澎湃 和蔼 可亲 可见 一斑
三、给加点的字选择正确的读音打“√”。
（共6分，每个1分）
唱和 (hè hé) 树冠 (ɡuān ɡuàn) 旋转 (zhuàn zhuǎn)
纤夫 (qiān qiàn) 露出 (lù lòu ) 滋养（zī cī）
四、根据要求做题。（共6分，每个3分）
1.写一句有关爱国的古诗句。
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2.一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（改为反问句）
一个缺少母爱的孩子，怎么会是灵魂齐全的人呢？
五、将正确答案的序号写在横线上。（共10分，每空1分）
1、下列词语中没有错别字的是 D 组。
A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑
B、优虑 可见一斑 风烛残年 不约而同
C、静谧 宠然大物 囫囵吞枣 张冠李戴
D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来
2、给词语选择合适的义项，只填序号。
透：a液体、光线等渗透穿透；b暗地里告诉；c透彻；d达到饱满的、充分的程度； e显露。
1．这花白里透红。（ e ）
2．这件事到底怎么样了，你能透个信儿吗？（b ）
3．我摸透了他的脾气。（ c ）
4．一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（ a ）
5．这个苹果熟透了。（ d ）
3、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ D ）
A、有散发着鲜花的阵阵清香。 B、有鲜花散发着的阵阵清香。
C、有鲜花在散发着阵阵清香。 D、有散发着阵阵清香的鲜花
4、《根鸟》的作者是B
A、杨红樱 B、曹文轩 C、沈石溪
5、“竭泽而渔”这个成语与下列哪个任务有关 A
A、狐偃 B、张乖崖 C、马戴
6、下列说法不正确的是 C
A、《唯一的听众》一文主要是围绕“我”的心理、行动的变化，赞扬了老妇人的高尚美德，表达了“我”的敬佩、感激之情。
B、《怀念母亲》一文表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
C、《草虫的村落》是一篇记叙文，它在表达上颇具特色。
六、根据课文原文（原意）填空。(共15分，每空1分
1、啊，老桥，你如一位 德高望重 的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方，你 弓着腰 ， 附身凝望着 着那水中的人影、鱼影、月影。 岁月悠悠 ， 波光明灭 ， 泡沫聚散 ，唯有你依然如旧。
2、甲虫音乐家们 全神贯注 地振着翅膀，优美的 音韵 ，像 灵泉 一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于 人间的一切音乐 ，这是只有虫子们才能演奏出来的！
3、我一生有两个母亲：一个是 生我的母亲 ；一个是 我的祖国母亲 。我对这两个母亲怀着同样 崇高的敬意 和同样 真挚的爱慕 。
4、我们爱着我们的民族， 这是我们自信心的泉源 。
5、诚者 天之道也 ；诚之者， 人之道也 。
6、有限的资源， 无限的循环 。
7、 造物无情却有情 ，每于寒尽觉春生。
七、经典诵读。（共12分，每空1分）
1、选择，填序号
① C ，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色， A 。三顾频烦天下计， D 。 B ，长使英雄泪满襟。
A、隔叶黄鹂空好音 B、出师未捷身先死 C、丞相祠堂何处寻
D、两朝开济老臣心
②子曰：“吾十有五而志于学，三十B ，四十 A ，五十 D ，六十 C ，七十而从心所欲，不逾矩。”
A、而知天命 B、而立 C、而耳顺 D、而不惑
2、连线
残星几点雁横塞， 岩上无心云相逐。
山河破碎风飘絮， 隔叶黄鹂空好音。
映阶碧草自春色， 长笛一声人倚楼。
回看天际下中流， 身世浮沉雨打萍。
阅读理解（共25分）
八、阅读短文，回答问题。
（一）陌生人的红苹果 （14分）
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺（pū pù）上看杂志，听到一声温柔的呼唤“小姑娘！”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞(sāi sài)到枕边，只好有礼貌地道谢。
夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果发，出诱人的香甜，她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕(tì tī)起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中(zhōng zhóng)毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：
“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外加小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……
1、用“/”画去文中括号里不正确的读音。（2分）
2、文中画“ ”的句子表现作者当时的心理是（C ）（2分）
A、犹豫不决 B、高兴、愉快 C、小心谨慎 D、觉察
3“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为怀疑妇女的用意，不敢吃掉。（3分）
4“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”我得到了什么？（3分）
得到了一位素不相识母亲的关心,信任与爱
5. 你喜欢文中的哪一句话，摘抄下来并说明为什么。 （4分）
例如：."苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……"
因为"我"在一时仿佛明白了许多,也是全文感情线索的升华.
意思对即可，原因可以分析修辞、描写方法、表达情感等。
（二） 花
①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……
②( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。
③它，就是献给周总理的花。
④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!
⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。
1．第①自然段运用的修辞手法是 排比 ，作用渲染见过各种花的美好，激起读者的感情 （只要贴切即可，答案不唯一）(2分)
2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是然而 。（2分）
3．第④自然段中画出的反问句，改成陈述句：上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，就没有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭。表达了：人民对总理逝世极度悲痛的心情。（只要贴切即可，答案不唯一）。（2分）
4．第⑤自然段在全文中起了承上启下的作用。(2分)
5．在文中用“～～”画出一个拟人句。（2分）
6．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(1分)
习作展示
题目：我是一个 的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。字数不少于450字。
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发表于 2015-11-23 17:39:00
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