教师年度考核工作总结

wangluo

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
　　在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
　　在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
　　在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
　　本人申报考核等级： 优秀
　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　被考核人签名： ×××

wangluo

　本人加入教师队伍的这一年，始终坚持以一个人民教师的身份来要求来约束自己。在思想上、工作上、学习等各方面也取得了一点进步，现在总结一下一年来的工作。
　　思想上，始终坚持四项基本原则，坚持党的教育教学工作，认真学习和实施新课程，重视德育教育，在教育的过程中，始终贯彻新课程的教学方式。作为新教师，在思想和行动上，始终和学校保持一致，并经常在思想上开展批评和自我批评，反思自己的思想，使自己始终保持思想的先进。
　　工作上，刚进入教师队伍，本着虚心学习的心态，在教师这个角色中，认真做好各个环节要做的事，每一个环节都是认真负责，遇到不懂的地方 ，即使向师傅或有经验的老师请教。本着对学生负责的态度，认真做好自己的工作，吃透教材，对教材掌握的最透彻。认真备课，在了解吃透教材的基础上，查阅各种资料，还要备教学方法，更重要的是备课过程中要考虑到如何用最简单的方式，让学生最容易接受。在教学中最重要的突出重点和难点。根据对学生情况的了解，来备好课堂作业和回家作业。备好课是第一步，接下来我就认真对待每一堂课，在上课过程中投入自己的热情，力争让自己的学生把每一点知识点吃透，让学生都能弄懂。上课过程中积极引导学生发言，培养他们的独立思考能力和概括能力，把一些需要的东西让他们在课堂上得到训练。批改作业认真，语文的重头，所以我对他们的作业要求非常高，每一篇作业的优点缺点都写的非常清楚，要求他们在接下来的作文中能认真改进。抓好重点的同时也抓基础知识，抓默写和作业本的作业。对错的多的做全般讲解，个别的单独辅导。上学期我任教的班级的成绩还算可以，我还要努力把他做的更好。
　　作为七（1）班的班主任，给我的感觉是做班主任真的很累。花费的时间特别多，而且很多学生都非常的难管理。我班的男生群体中存在几个全校有名的问题学生，对我这个新手的考验很大，我顶住压力，在老教师的斑竹下，现在的七（1）班形成了一个有良好学风，班风的优秀班集体。
　　总之，这一年来，学到了很多，成熟了很多，当然需要改进的也很多。
　 本人本年度自报“优秀”等次。
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wangluo

　本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，并且认真执行学校的各项规章制度。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
　　本人这学年担任的是初一(3)、(4)的数学教师，及初一（4）班的班主任。我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。随着我们的不断交往，我和同学之间的关系越来越和谐。
　　平时中午自修时我到（3）班的时间要多，刚开始每次到他们班，都没有人问我问题的，我就一个挨着一个问过去，许多同学的胆子慢慢地大一点了，时间长了我每次到班中就有同学很自觉的问题目了。看到学生的这种变化，作为教师的我该有多么欣慰。坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。而自己班却去得比较少，但（4）班的学生大多数学生我认为都比较自觉，来不及与（3）班一样去个别辅导，只有根据学生的作业情况讲解个别较难的题目，实际上根据这次期末考试成绩来看，学生也只是表面化而已，再问问学生还有哪些不懂的，我认为这样不仅省时间，而且效率也较高，可以合理的安排时间了，可我们班的学生根本就不愿意来问问题，胆子偏小，看来下学期要给学生结对，这样效果会更好一些。
　　同时我还选择了一些合理的方法去教学，如刚开始让学生先自学，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，但完不成的我还是让同学之间相互讨论，这样的效果更加好，事实确是如此。后来好多自觉的学生都能主动回去花几分钟的时间自学了。
　　在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。当然在教学工作中存在着一些不足的地方，对本专业的知识掌握不多，须在以后进一步的努力。这次期末考试两个班考得都不是很理想，虽然不是很差，但确实没达到我的要求，学生粗心的毛病可能跟我的性格也有一定的关系。这些在以后还是需要注意的。
　 　本人本年度自报“优秀”等次。
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wangluo

　我担任八年级（3）（6）两个班的语文，回顾这一年的工作对自己进行一次审视。
　　实施新课程后，课程的编排也偏人性化，八年级的内容也较之七年级，无论从文章的篇幅还是难度上都有了很大的提高，这同时对我这位新教师提出了更高的要求。
　　这一年中我更深层次的学习有关新课程的理念及教学技巧，另一方面也积极的向本校的许多老教师求教，听他们的课，学习传统教学中的优秀教法，并努力使两者有机的结合。在此基础上学校也给了我们新教师提供了一个好的平台，在拜师学艺中，武中优秀教师的点拨帮助我在教学之路上指点迷津。另外我充分利用课余时间查阅相关资料，阅读大量的课外书刊，增长自我的知识面，增加自己的知识积累，使自己的那桶水因不流动而成为死水，更不至于因长年累月而日渐干涸。
　　教学工作上：教师的首要任务就是教书育人，在新课程的教法指导下，课堂上充分发挥学生的主体性，给学生足够的时间与空间进行自我对文本的解读，同时不忘自己的主导作用，在适当的时候给学生以点拨，起抛砖引玉的作用。还在课堂上鼓励学生积极思考，大胆发表自己对文章不同的理解。特别是在古文教学中大胆尝试学生自主翻译，自行解决问题。多方位探讨文章的主题。更注重学生的古文积累，要求学生将学过的同一字的不同解释，出于哪篇文章进行整理。这不仅积累了许多古文常用解释，也教给学生如何整理自己的知识，把自己的知识形成知识体系。
　　当然，我的教学中仍存在着许多的问题，两个班贫富悬殊过大，对学习后进生的辅导与教学还有待自己进一步的改进，还有如何提高学生的听课效率，也是我今后努力的方向，在诸多方面还要请老教师们能多给我提宝贵的意见和建议，帮助我成长
　　 本人本年度自报“优秀”等次。
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wangluo

　转眼之间，从事新课程的教学也一年了，期间对教学理念、方式、方法、效果有过肯定，也有过否定；有过憧憬，也有过迷茫；有过褒奖，也有过怀疑，但总得来说是在不断的探索中和学生一起前进的，先做如下总结：
　　 一、 政治思想方面
　　 拥护中国共产党的领导，积极参加党小组开展的各种活动，向优秀的党员同志学习，乐于帮助同事；维护学校的领导，服从学校的工作安排；热爱本职工作，把教好书，育好人作为自己的奋斗目标；认真贯彻党的教育方针政策，坚守教师的职业道德。
　　 二、 工作态度方面
　　 虽有三年的教学经验但今年接手的是新课程教学，所以我始终保持着学习和探索的心态对待每天的教学工作，一切以教学工作为中心。因为我深知每一位学生代表着每一个家庭，每一位学生的成长牵动着每一个家庭的未来。无论男女，无论优劣，都能平等对待每一位学生，尽自己的最大努力教育好每一位学生，以期实现学生父母“望子成龙”“望女成凤“的愿望。另外自觉购买教学书籍报刊，不断提高自己的专业水平。
　　 三、 教学工作方面
　　 （一） 专研教材，认真备课。
　　 有人说：“机会永远属于有准备的人”。教师若想提高教学质量，就要先备好课。因而每次上课之前，我总要花3、4个小时认真专研教材，吃透教材大理念和思想，了解课文的结构，明确教学的重点和难点，做好学生的作业，摸透学生作业中会产生的哪些问题。考虑好如何引导学生解决这些问题。同时，主动购买南方教育出版社的《初中语文新课标优秀教案》一书，吸取精华补充到我的教案中。
　　 （二） 组织有序课堂，提高课堂效率
　　 “课堂一分钟，课后十分钟“，这句话点明了课堂教学的高效率，因而我十分珍惜每一个四十五分钟。凭着已有的教学经验，组织好有序的课堂教学，关注全体学生，调动学生的注意力，力争每一位学生集中精力学习，通过不断变化的教学形式来激发学生的学习兴趣，使他们喜欢语文，能自觉的深入文本，领悟到其中的情感。
　　 （三） 合理布置作业，及时批改反馈
　　 响应“减负“号召，在布置作业方面少而精，并能利用下课前一、两分钟对学生的作业难题做一些提示，是他们觉得“我能行，我会做”，同时及时检查、批改学生的作业，部分完成情况不好的，当面反馈，了解情况，鼓励他们克服困难即使补上
　　 （四） 多多观察，多多沟通
　　 作为一名任课老师和学生相处的时间并不是最多，但同样提供了老师观察学生，了解学生的机会。如课堂表现，作业表现，偶尔的不经意的表现，同学的评价等都有利于教师全面地了解学生，不过，时代、社会在不断进步，我们的学生都是家长手中的掌中宝，是家中的“小皇帝”，“小公主”，不免以自我为中，脾气暴躁等，教师要进行教育，要先“知己知彼，方能百战百胜”。同时，教师要在课堂之外靠近学生，多多沟通，做学生的知心朋友，才能更深刻了解学生，尊重学生，进而得到学生的理解和尊重。
　　 （五） 配合班主任，搞好学生思想教育
　　 作为一名任课老师，管理好与所教学科相关的事情外，还要帮助班主任搞好学生的思想教育，尤其是语文学科还具有思想教育这一特点。因而自己虽不是班主任，也会自觉帮助班主任搞好学生思想教育。印象比较深的是七（3）班的杨阳、沈凯两位成绩有天壤之别的男生，均在班主任孙老师的谈话中分道扬镳，正好我在边上工作，就把他们叫到跟前，态度诚恳地了解事情原委，并根据他们思想想上进、要上进的思想，请他们体谅班主任找他们谈话的目的、立场，从而化解了班主任与学生之间可能会产生的一些不必要的矛盾。
　　 新课程下的第一年初中语文教学中能紧跟新课程步伐开展教学工作，但也有遗憾，如：怎样尽快提高农村学生的语文素养，拓宽知识积累，加强知识应用；如何提高学生的书面和口头表达能力等，都是在这一年中发现而未能有效解决的问题，那么就在这新一年中去解决吧！

　　 本人本年度自报“优秀”等次。
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wangluo

　本人在一学年度里，全面贯彻执行党的教育方针和政策。学校的各项学习活动和每周的升旗仪式准时参加。平时加强自身学习，不断提高自身素质。热爱教师职业、爱岗敬业、事业心、责任心较强。热爱自己的学生，帮助关心他们，主动去接近他们，及时了解学生的学习动态，做到教书育人为人师表。
　　 教育教学方面：任七（2）班数学教学任务。自己本着实际情况制订数学教学计划。在数学教学实践中，不断改进教学方法，积极参与推进新课程教学。新课程提出：学生是学习的主体、是发展的主体，新课程下的数学教材是根据学生身心发展规律和学生已有的生活经验，以及数学学科自身的特点，结合生活实例，关注学生个体发展的差异和不同的学习需求来编写的。因此我在新课教学中设置适当的问题情境，结学生充分从事数学活动的时间与空间、积极参与、自主探索，在合作交流的氛围中理解和掌握数学知识、技能和方法。因为新课程重在爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动学习和进取精神；倡导让学生亲身经历数学知识的形成与应用过程、鼓励学生自主探索与合作交流，让学生在实践中学习数学知识。根据教材内容及教学目标的不同，例如方程及方程应用、变量等自己尽量设置问题情境，有意识将数学问题生活化，让学生感悟数学知识就在我们生活中就在我们身边。试图将生活中的数学融入课堂。又如三角形全等、轴对称图形性质等我总让学生动手操作让他们在操作过程中去主动探索，体验发现带来的乐趣。平时开展一些数学游戏活动例如24点游戏、转盘游戏活动，学生们兴趣都很浓厚。培养了学生学习数学的兴趣。七（2）班的数学成绩与其他班级比还有一定的差距。
　　 另外我担任学校的报帐员工作，自己平时尽量做到细心、不出差错，不懂的地方请教有经验的老师。同时配合总务主任做好学校的后勤工作，为全校师生服务。
　　 本人本年度自报“优秀”等次。
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wangluo

　一个学年度很快过去了，在这一年度里，自己感觉更加地严格要求自己了。同时感觉到压力也越来越大，需要更加的努力学习。
　　 在思想上，严格与党中央和教育局、校长书记室保持一致，认真贯彻党的教育方针，是刻以党员标准要求自己，积极参加理论学习，关心爱护学生，热爱教育事业，处处以身作则，为人师表，师生关系、同事关系融洽。全学年全勤，从不迟到早退。
　　 教学工作上，认真钻研教材、新课标，认真备课，做到“三备”：备学生、备作业、备问题，决不空枪上阵。上课做到精讲精练，精心设计课堂教学，渗透新课程理念，充分调动学生积极性，努力提高课堂效率，培养开发学生的发散思维，教书与育人有机结合。不断学习，提高自己的业务水平，注重学生的心理健康教育，营造轻松良好的课堂气氛，辅导学生学习方法、学习技巧、分析、解题、综合、归纳、概括能力。认真参加县、校的教科研活动，备课组活动，听课评课活动，两个学期七（5）（6）班学生成绩均列全县中等以上， A等率、均量值都在前六名前，处学校前列。
　　 教导处工作上，本学年度开始主持，抱着学习的态度，认真做好校长书记的助手，发挥桥梁纽带作用，尽力安排好全校的日常教学常规工作。教研活动正常有效开展，备课组建设更上一个台阶，两个学期教学质量均取得长足进步，特别是初三年级，提前批考和中考创近年来西塘中学的历史新高，学校的社会效应、社会声誉日益增强。在教科研方面，认真安排好主题必修培训、骨干教师培训，进行师德师风培训教育，发动全体教师进行课题研究，参与课题的申报，做到人人参与，力争“科研兴校”。抓好网络资源的利用和技术的培训，提高现代信息媒体的使用效率。鼓励教师撰写教育教学反思和叙事、论文参与评比，共有30多位教师的作品在县市省获奖或在县级以上刊物发表，很好地提高了理论水平，促进教学质量的提高。还做好了继续教育的培训、等分、验证工作及其他各类计划总结等。
　　 其他方面，兼任学校和教育工会的信息报道工作，积极、及时撰写报道，利用多种渠道、机会宣传学校开展的工作和学校形象，努力树立良好的“西中”品牌，并因此获教育工会优秀报道员称号，2004年度工会通讯报道先进集体。积极学习理论知识，撰写文章（教育反思、叙事），提高教育学理论水平。一篇论文发表在《××教育科研》上，一篇教育叙事获县三等奖。参加县初中社会政治优质课评比获一等奖。
　　 一年来，虽说取得了一定的进步，起了一些带头作用，但新手上路，总觉得还有许多地方需要学习、需要积累，今后将更加努力地钻研业务，提高自己的管理经验和管理能力，使自己的能力和学校的教学质量都能更上一个台阶。
　　 本人本年度自报“优秀”等次。
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