勇敢面对挑战

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勇敢面对挑战
漯河市召陵区许慎路小学 于永浩
作为教师，上一节课很容易，而要上好一节课很不容易。本期我教的是三年级数学课，本期教材较难，不好掌握，我又是第一次教三年级的数学课，还真是一个较大的挑战。可我深知，一个同学肩负着一个家庭的希望，我们班五十一个同学就是五十一个家庭的希望。为了这五十一个希望，我要勇敢的面对挑战。
我深知上好一节课的关键是备好课，而备好课的重点之一是要备同学，本班同学的整体成果较差，而且不平衡，再加上今年学校招收寄宿生，同学的情况更是长短不一。因此，我把基础知识的传授作为一个很重要的方面，同时，我积极向有经验的教师的学习，针对每节课可能存在的问题，讲课时应注意的问题，我都先问一问，做到心中有数，以提高课堂效率。
教学之中，我运用多种教学手段去吸引同学，用多种教学方法去感染同学，促使他们喜爱数学，愿意学习数学，比方，在进行分数的初步认识教学中，我利用多媒体教学，提高同学的学习兴趣；在教学平行四边形时，我让同学动手剪一剪，做一做等方法，提高同学的参与意识。对待优生，我充沛让他们吃饱、吃够；对待中等生，我让他们牢固掌握基础知识的同时，逐步培养他们的思维能力、表达能力等；对待学习积极性不较高的同学，我更加的重视他们，让他们体验胜利的喜悦，对他们的进步和时给予肯定和鼓励，培养他们学习的信心。
教学之后，我基本做到每课后立即反思，和时总结自身在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克服缺乏。对于差生，课下和时给予辅导，发现问题和时解决，把问题降到最低点。 但 由于经验的缺乏，在教学工作中仍会有许多缺乏，感觉时间“少”、任务重，对待差生的辅导仍有待加深，课堂40分钟的效率不够高，
在以后的教学工作中，要多学习、多请教，克服缺乏，在提高教学效率上下功夫，争取把每一节课都上成优质课。