《基因工程的基本操作程序》课后反思

ljalang

《基因工程的基本操作程序》教学反思
在教学中有以下优点：
一、利用图片引入，激发学生的兴趣
二、列表对比将琐碎知识整体化
三、学生自制流程图将抽象内容形象化
四、小组讨论培养学生合作探究精神
五、联系实际将理论知识形象化
六、多媒体与板书相结合
不足：
一、板书设计过多。由于本节内容较多，所以板书内容较多。改进：把多媒体与板书较好的结合
二、学生发言积极，时间没能很好的控制。
通过本节课的教学，我更加深刻的体会到新课改的重要性，也充分意识到自录反思课的重要意义，在今后的教学中我会更加努力，不断的完善自己，将教学改革落到细处，落到实处，真正的让学生成为课堂的主人。