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《静夜思》教学设计
儋州市东成镇抱舍学校 罗海丽
课时目标
1.初步了解诗人李白。
2.识记静.夜.床.光等10个生字。
3.正确.流利地朗诵古诗。
4.学会书写头字。
教学过程
一.猜谜语导入
1.师.同学们喜欢猜谜语吗?
2.学生认读生字。出示生字卡片,巩固认读。
二.初读古诗,识记生字。
师.你观察过夜晚的天空吗?都看到了什么?
师.简介李白,李白是唐代的大诗人,他一生写了一千多首诗。
1.自主读文识字。
2.带拼音读生字,巩固汉语拼音。
3.生字组词,帮助记忆。
4.去掉拼音及词,认读生字。
5.教师检查认读情况,出示生字卡片认读,开火车认读。
6.交流识字方法。
三.再读古诗,读正确,流利。
1.指名读古诗,其他同学认真听。
2.齐读古诗。
四.指导书写。
1.学生观察每个笔画在田字格中的位置。
2.老师范写。
五.课堂总结
同学们真棒。不仅认识了那么多的生字宝宝,还把古诗读得又正确,又 流 利。古诗讲了李白和月亮的什么故事呢?我们下节课再学。
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