《路，越走越宽》教学活动和指导

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〖教学目标〗
　认识和了解我国日新月异的道路建设的发展变化，感受道路建设给人们生活带来的积极影响，进而体会到社会的进步与发展。
〖教科书分析〗
　　参见第８４～８５页。
〖教学准备〗
　　寻找一位能够为同学介绍本地区道路状况变化的老人或者其他人员。
〖教学活动和过程〗
　１．导入。“教科书第４０～４１页的几幅图画、照片和文字，为我们展示的是各种各样的道路对人们的生活所发生的影响，请同学们看一看，想一想，这些道路你们熟悉吗？和我们所生活地区的道路一样吗？在我们生活的地区，最常见的是哪种道路？在我们的日常生活中，道路都发生了哪些变化呢？”先请同学阅读和欣赏教科书第４０～４１页的文字和照片，教师引导同学理解，正是由于有了道路的建设和发展，才会有教科书中反映的这些变化。
　 ２．专题报告。请老人或其他人为同学介绍本地区道路的发展变化。要突出先后的差异，以和对于本地区生活的影响：生产、商业、文化、旅游等等。报告应当比较具体，范围可以比较小，最好是同学比较熟悉的。
　 ３．全班交流。报告后，教师鼓励同学就本地区道路情况向报告人提出问题，相互交流。
　 ４．教师小结。让同学对报告人表示感谢，教师让同学阅读教科书第４１页老师的话。
　　安排家庭作业。
〖给教师的建议〗
　１．请人做报告会有较好效果，也无太大难度，建议教师采用这一活动。主要是所请报告人应当比较合适。假如无法请到合适的人，可以由教师自身根据有关资料为同学做报告。
〖家庭作业〗
　　１．向家长介绍从报告所了解的内容。
　 ２．任选一种本地的特产或目前本地较为常见的商品，向家长或其他成人了解其在运输过程中都采用何种交通工具，与过去相比，有着怎样的变化。
〖评价建议〗
　观察同学在活动中的表示。
　这两页展现了各种各样的道路，表示出我国道路建设所取得的巨大成绩。教师可以根据本地区道路建设的实际情况补充一些资料，丰富教科书的内容，使同学的理解更为具体和丰富。课文以一个小山村的变化反映出道路建设的意义和作用。(参照教材第４０、４１页)