《亿以内数的大小比较》教学反思

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《亿以内数的大小比较》教学反思
                              东英中心学校    符永杰
《亿以内数的大小比较》是九年义务教育人教版，四年级上册第一章《大数的认识》的第五节内容，本节课是在学生学习了“万以内数的大小比较方法”和“亿以内数的认识和读写”的基础上进行教学的。教学目标是使学生掌握多位数的比较方法，并能够准确比较多位数的大小，培养学生的数感。本节课一般地达成了教学目标，课堂教学效果也好。但也存在不足之处，虽然学生对新知识掌握得好，但学生的课堂主体地位没有更多的体现。其实，万以内数的大小比较方法也同样适用于多位数的大小比较，例题的教学完全可以大胆地放手让学生以小组讨论的形式，自己探究比较出数的大小。另外，在练习时要给学生更多的时间口述比较方法，真正体现课堂教学以学生为主，把课堂交还给学生！