新苏教版六年级美术上册全册教案之第6课立纸浮雕

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  (一)综合分析
                本课的教学内容是在学习了上一节i果《立线浮雕》的基础上选择厚纸条来
            进行浮雕造型，别有趣味。其创作方法、造型表现语言基本与上节课相同的。可
            以运用有色的纸、废旧画报、包装盒裁成纸条，以卷、折、贴的方法造型让学
            生在合作的氛围中体验立纸浮雕创作的乐趣，丰富学生的造型能力。
                这一课町以用制作好的作品
            美化自己的教室或家庭，也可以
            作为小礼品互相赠送，增进同学
            间的友谊，既展示自己的才华，又
            传递了相互间的情感。
              (二)教学目标
              培养学生动手能力、美化生活
            的能力和创新意识。学会用纸条
            进行浮雕造型的创作方法，理解
            立体构成的表现语言。
                (一)课前准备
                教具：范作、厚纸条、剪刀、
            白色乳胶等。
                学具：彩色的厚纸条、剪刀、
            胶水等。
              (二)设计方案
              方案1
              课时：1课时。
              教学过程：
              I．教学导入：
              可以由上节课的立线浮雕作
            品欣赏延伸到奉课的范作欣赏来
            导入。
                2．教学新授：
                门)先让学生尝试一下一根纸
            条怎样能立稳在作业纸上，并体
            验一下卷、折、贴的立纸浮雕造型
            方法。
                (2)让学生们欣赏书上的作
            品、感觉立纸浮雕造型的形式美
            和趣味性。
                (3)以交流、合作的形式将准
            备好的彩色条状卡纸进行组合造
            型，表现自己喜欢的事物。还可以
            让学生选择高低不一(即纸条宽
            度不一)的纸条进行浮雕造型，体
            验其线条的长短，曲直、深浅所带
            来的不同效果。
                3．学生作业。