新苏教版二年级美术上册全册教案之第16课老人和儿童

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16、老人和儿童
教学目标：观察老人和儿童的外貌、动作和神态的不同特征。
　　培养尊老爱幼的美好品质。
　　教学重点：初步掌握老人和儿童不同的表现方法。
　　教学难点：画出老人和儿童的不同特征。
　　课前准备：有关照片，绘画工具
　　教学内容：
　　                          第一课时
　　一、启发谈话：
　　1．你的家里有老人吗？有比你更小的儿童吗？
　　2．在生活中，老人和儿童有一种特殊的感情，小朋友与爷爷、奶奶和外公、外婆之间特别亲近。
　　3．说一说你们之间发生的有趣故事。
　　二、欣赏照片：
　　1．介绍照片中的人物身份。
　　老人满脸是岁月的刻痕，儿童像幼芽一样稚嫩。朝阳、夕阳各有各的灿烂。从儿童到老人，展示了生命的历程。
　　2．通过观察照片，说说老人和儿童的不同的外貌、动作和神态。
　　三、作品赏析：
　　1．《我的外公》
　　2．《我爱爷爷》
　　3．《晒太阳的老太太》
　　四、指导绘画；
　　1．老人的外形特征：布满皱纹的脸，眼角的鱼尾纹，慈祥的微笑。
　　2．儿童的外形特征：圆润的脸，有神的大眼睛，爱笑的表情。
　　3．可以画成有情节的故事画：
　　（1）构思故事情节
　　（2）勾画轮廓
　　（3）完稿后作色
　　五、学生作画：
　　六、作业展评：

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　第二课时
　　教学目标：利用绘画或手工制作等方法，培养学生的想象力、创造力、表现力以及动手能力。
　　教学重点：掌握老人和儿童外貌的表现方法。
　　教学难点：了解老人和儿童的外貌、动作和神态的不同特征。
　　课前准备：各种制作工具。
　　教学内容：
　　一、分析与观察：
　　1．看实物教具：
　　2．这些老人和儿童的小雕塑是用什么材料制作的？
　　3．这些漂亮的手工作品是怎样制作出来的？
　　二、欣赏范作：
　　1．《老人和儿童》，维格兰德，挪威雕塑师
　　2．青铜小人，汉代
　　3．《快乐的老爷爷》
　　三、欣赏身边同学的优秀作品：
　　1．以陶土、黏土作品为主。
　　2．思考：这些作品是怎样制作出来的？
　　四、学习小雕塑的制作方法：
　　1．选择合适的陶土或黏土
　　2．也可以选用橡皮泥。
　　3．用搓、捏、揉等方法，借用各种小工具，制作老人和儿童的雕塑。=
　　五、学习手工的制作方法：
　　1．彩纸贴画
　　2．纸浮雕
　　3．多种材料结合在一起综合制作。
　　六、小组合作完成作品：
　　七、学会自评、互评作品：
　　1．是否表现出老人和儿童的外形、动作、神态等特征？
　　2、作品是否完整？