新花城版二年级音乐上册全册教案之两颗小星星

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教学准备：
　　歌曲《两个小星星》音响资料
　　教学内容：
　　学唱歌曲《两颗小星星》
　　教学目标：
　　接触12/8拍的歌曲，体会《两个小星星》中表达的自豪情感
　　教学过程：
　　教学活动 学生活动 备注
　　一． 组织教学
　　1. 师生问好
　　2. 发声练习
　　5 5 5 5 5 4 3 2 1-
　　Mi mi mi mi mi yi yi yi yo
　　用歌声进行师生问好
　　用老师所给出的旋律分别进行断音和连音的练习
　　A.断音练习
　　（喉咙放松，声音自然松弛的发出来，腹部有气息支撑）
　　B.连音练习
　　（注意头腔共鸣，声音位置高，口腔有空间，不咬紧，软腭抬起）
　　用正确的方法进行发声练习，注意自己的发声位置
　　同时要注意每个学生的演唱姿势是否准确
　　二． 复习6/8拍的节奏
　　1. 出示一段节奏谱
　　2. 提问学生6/8拍的含义
　　3. 引导学生自学节奏（口读）
　　4. 拍节奏体会6/8拍的强弱特点
　　三．讲解12/8拍的含义及特点
　　以八分音符为一拍，每小节6拍
　　A自学节奏（读）
　　B 同桌纠正
　　C 齐读
　　用音符节奏谱表示
　　三． 欣赏歌曲《两颗小星星》
　　1. 体会歌曲情绪
　　2. 边听赏边划拍
　　3. 为歌曲分乐段，并找出相同旋律的乐句
　　4.分乐句边划边学唱歌谱
　　5.轻声慢速地演唱
　　自豪的情感，　体会12/8拍的特点，初步熟悉歌曲旋律。找到相同旋律的乐句，便于学   习歌谱。注意连音线处要数好拍子。
　　三连音的学习用模唱的方法。连起来，轻声慢速演唱。注意划拍的速度要均匀。
　　四． 小结
　　带领全班慢速齐唱歌谱。　全班慢速齐唱歌谱