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一辆车停在红绿灯前,这辆车里坐着两个人。一个人在不停地抱怨,她显得焦躁和恼怒。当他问另一个人听见他说的话没,另一个很淡定,说没有并说每次红绿灯时他总是给自己的某一个朋友祈祷,并称自己为朋友祈祷是一件美妙的事情。
这就是《特别的红灯》的故事。朋友,看完这个故事你有什么感受呢?是不是很佩服这个出租车司机呢?是不是觉得他是一个控制情绪的高手呢?
其实,我们作为老师,每天要面对孩子,就更需要控制好我们的情绪,做一个控制情绪的高手。
记得一位心理学家说过:当一个演员来到剧场的时候,他应该抛弃所有的情绪,才能把戏演好。
当我们在家有什么情绪时,一定不要把负面的情绪带给孩子,还应该用笑脸面对孩子,让孩子每天都能拥有阳光、快乐的心情。
当我们看到孩子犯错误时,一定好好地控制我们的情绪。听孩子讲完事情的原委,分析发生的原因,再处理问题。想必这样比我们劈头盖脸、不分青红皂白处理问题要好得多。
总之,为了孩子能够健康幸福地成长,我们每个老师都善做控制情绪的高手,做一个学生爱戴的老师。
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