五年级上册《上网前的准备》教学设计

ljalang

五年级上册《上网前的准备》教学设计
一、教学课题
本课课题为《上网前的准备》，试图达到以下三维教学目标：
【知识与技能】了解上网前的软硬件设备。         
【过程与方法】采用讲授与观看微课的形式了解本课的主要内容。
【情感与态度】通过学习本课知识，让学生明白上网前的准备事宜，养成良好的上网习惯。
二、教材分析
（一）教学内容简介
《上网前的准备》为小学信息技术五年级上册第一课内容，其中主要讲了两个方面的内容为（1）什么是因特网？（2）电脑怎样才能上网？对于信息技术发达的今天，学生们对上网并不陌生，但是涉及到信息技术知识点的系统学习，学生们应该只是理解表面而没有深入理解其中的涵意，所以《上网前的准备》安排在五年级上册的第一课是非常及时的。
希望《上网前的准备》能让孩子们养成良好的上网习惯及防范意识。
（二）教学重难点
教学重点：上网前所应具备的基础条件。
教学难点：正确看待宽带上网通常用的几种形式。
三、教学方法
  讲授法、情境法、体验法、案例法


四、课前准备
多媒体教室或电脑室，课前准备好的微课视频。

ljalang

五、教学过程
结构	教学内容	教师活动	学生活动
情境 导入	播放视频： 【百度视频搜索】： 搜索视频让学生明白利用因特网可以做哪些事情？ 教师提问：与传统的交流方式相比，因特网很多优势，具体表现在利用因特网可以做哪些事情？	播放微视频 创设情境 激趣导入	观看微视频 思考回答
任务呈现	【讲解因特网的用途】                                                                                                                    1 学习、查资料 利用因特网          2 玩游戏、看电影                         3 逛商店、购物…… 【任务呈现】同学们，你们想通过“因特网”做哪些事情呢？ （只要我们想到了，就能够把这个设想变成现实！当然，首先好好 学习电脑知识才可以啊）	播放PPT 讲授 提问启发	观看PPT 听讲、记录 思考回答
任务实施	【讲解电脑怎样才能上网】宽带上网通常有以下几种形式： 1、ADSL宽带：通过电话线上网 2、小区宽带：通过网线上网 3、有线通 4、无线上网 备注：在家里上网时，常用的是“ADSL宽带”和“小区宽带”两种方式，申请开通宽带服务之后，   工作人员会帮我们做好上网的准备工作。	播放微视频讲解电脑怎样才能上网	学生边观看边记录
拓展网络文明公约	播放《全国青少年网络文明公约》微视频并分解 《全国青少年网络文明公约》 要关于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。	点评并提醒：同学们上网务必要遵守网络文明公约，做文明网络公民。	做好记录并整理