由一农民父亲培养孩子考上清华的感想

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今天看了一条微信，说今年一农民父亲已经培养出了两个大学上，一个前年上了北大，今年又一个上了清华。记者去采访他，问如何培养出这么优秀的孩子，这位父亲说没别的方法，就是回家后自己当学生，让孩子当老师，把当天的课程给父亲讲一遍，都不懂的地方，第二天孩子再去问老师。看似这种方法也没什么，但恰恰却是最有用的，跟前些日学的翻转课堂有很大的联系。

       学生的被动学习，知识很容易就被遗忘了，到期末学完后前面的知识也忘得差不多了，所以复习就显得非常的重要。但如果换一个角色，让学生参与到学习当中去，如这位父亲让孩子当老师，这样知识的留存率就会很高，而且吸收、内化的也较好。

       翻转课堂的实施即课前学生自主学习，课堂上主要任务就是完成作业，研讨。一直都是学生主动的去学，去思考，这样的学习效果才是最好的。

      这位父亲在当学生的时候实际上也是让孩子参与到了学习中去，而不是像常规上课时一味的去听，所以效果会相当好，也值得我们借鉴。