小班讲述活动优秀教学设计：大熊猫在干什么？

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教育目标：

1、初步能根据画面用完整句表述图片中大熊猫所做的事情。

2、乐意与同伴交流、分享学习的快乐。

活动准备：

1、经验准备：活动前让幼儿认识小提琴，认识大熊猫，初步了解大熊猫的外形特点和生活习性。

2、物质准备：教育挂图《领域活动.语言.大熊猫在干什么？》、小图片、塑料筐。

活动过程：

一、出示熊猫图片，引导幼儿观察。

引导语：请小朋友看看它是谁？大家猜一猜大熊猫在干什么？大熊猫有很多的本领，我们先看一看它的第一个本领吧。

二、出示挂图，引导幼儿观察和讲述挂图内容。

1、观察第一幅图，说说：大熊猫在干什么？

2、引导幼儿到教室周围观察其他挂图内容，并与同伴互相交流。

（幼儿在发散观察时，说得比较少。老师要注重多加引导。）

3、请幼儿发准读音并说说大熊猫在干什么，边模仿图片上的动作。



三、提供小图片，请幼儿和同伴说说：图上有谁，它在干什么?

（幼儿人手一张图看时，提问幼儿时都看自己的，老师可以提供大张图片，引导幼儿看大图说。）



四、引导幼儿自编自演动作和讲述。

1、个别展示，集体模仿。

（创编动作时比较单一，老师提示的还不够，可以提示如早上、中午、晚上在干什么？等，效果可能会更好些。）

2、两两结伴，你做我说。

3、教师小结，活动结束。