新湘艺版一年级音乐上册教学设计《太阳》教案

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太阳
教学目标：
1、能学会演唱歌曲《太阳》。
2、能边唱“6”、“2”两个音，边做手势。
3、并能用较和谐的声音与同学合唱歌曲太阳。
教学重点：用较和谐的声音和唱歌曲《太阳》。
教学难点：唱准“6”、“2”两音，边唱边做手势。
教学准备：电子琴
教学过程：
一、组织教学——听歌曲《种太阳》律动。
二、导入：
请你说太阳是什么样子的？想象一下如果我们这个世界没有太阳会怎样呢？
三、学唱歌曲《太阳》曲谱和复习手势。
1、学唱歌曲的曲谱，注意“6”、“2”的唱法。
2、复习以前学过的“5”、“3”、“1”三个音符及手势，听琴变换手势。
3、教师讲解“6”、“2”两音的口形，并练习两音的音准。
4、跟老师学习手势。
5、教师范唱歌曲，边唱边用手势表示出来。
6、按节奏读歌词。
7、请同学们随琴哼唱。
8、师生对唱。
①老师唱歌词的第一小节，学生唱歌词第二小节，同时要求学生边唱边做出手势；
②第二遍时，一部分人同①，另一部分人唱括号中的音，构成单音二声部；练习。
10、完整演唱歌曲。
11、歌曲处理。
四、课堂小结、布置作业：
今天我们在活动中感受和学习了歌曲、手势，同学们都能很积极的参与到活动中来，谢谢合作！

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太阳
教学目标：
认识到人类离不开太阳，培养学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。
教学准备：
1、教师：图片四幅、音乐磁带。
2、学生：课前搜集有关太阳的资料。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、师：同学们，你们把自己“心中的太阳”带来了吗？谁想把自己画的太阳展示给大家看一看？同学们心中的太阳都很美丽，我们一起来欣赏几幅图片好吗？
2、配乐，师描述道：清晨，在大海边，太阳慢慢地跳出了海面；草原上，太阳悄悄地从草里冒出来；山村里，公鸡“喔喔”一叫，太阳缓缓地爬上了山坡；森林里，鸟儿的叫声唤醒了太阳公公。哦，太阳照出了这个美丽的世界。
3、师：你认为这是什么时候的情景呢？你觉得这些景象美吗？
4、师：想到这么美的情景，今天，我们就来学习这首儿歌《太阳》。
（开课伊始，在优美的音乐和画面的衬托下，教师的描述深深地吸引了学生，学生从感官、心灵上感受到了儿歌语言文字的优美，为学习本课奠定了情感基调。）
5、老师教唱，学生跟唱。
6、讲解歌词，对同学介绍关于太阳的小知识。
7、欣赏太阳的图片。
8、介绍四川民歌。
9、全班合唱。