五年级上学期体育全册教案之第十五周第一节1.爬越60-80cm高的物体 2.游戏：过独木桥

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教材：
1．爬越60-80cm高的物体；
2．游戏：过独木桥。

任务：

1．通过练习，使学生初步掌握爬越障碍物的动作方法，发展身体的协调性、灵活性、培养勇敢、果断的精神。

2．通过游戏，发展学生身体协调性和平衡能力，培养学生勇敢顽强和克服困难的优良品质。

教学过程：

（一）开始部分

l、体育委员整队，师生问好，宣布课的内容：
(1)爬越60-gOcm高的物体。
(2)游戏：过独木桥。

2、队列练习：走、跑成圆形队。

3．徒手操(音伴)：①伸展②下蹲③提膝④体侧⑤体转⑥全身⑦跳跃。

4．单脚平衡练习。

教法：
1．简讲、口令指挥、提示。
2. 师生同练，语言提示。

要求：动作到位，有力，练习认真，听指挥。

（二）基本部分

l、爬越60-80cm高的物体动作要领：双手扶握跳箱一端、两侧，一脚有力蹬地，另一脚蹬箱越过。

重难点：上、下肢协调配合。

教法：
l、讲解、示范动作；
2、提出要求，启发，诱导；
3、学生分组练习；
4、教师巡回指导、保护与帮助，站在跳箱一侧，靠近手扶箱的一端，手扶练习者上臂。

2．游戏：过独木桥

方法：发令后，排头迅速跑过“独木桥”跑到终点返回，击第二人手掌，第二
人依类推，速度快而不掉下“桥”的得1分，以累积得分多的队为胜。

规则：
(1)击掌后再跑，不得抢跑；
(2)掉下“桥”者扣1分，踩线为掉下桥。

教法：
1．讲解示范方法；
2．提出要求，进行安全教育；
3．学生分组练习；
4．教学比赛；
5．教师指导、纠正。
要求：遵守规则、纪律、发扬集体主义精神。

（三）结束部分

★★★★★★★

★★★★★★★

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※

1．整队放松：
(1)放松走(音伴)。
(2)快乐的歌唱家(舞蹈)。
2．总结。
3．宣布下课。

教学反思：学生能基本掌握爬越障碍物的动作方法，发展了身体的协调性、灵活性、培养了勇敢、果断的精神。

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我惊呆了，好贴啊，很难得的好贴