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从开始阅读,到把整本书读完,断断续续花了几年时间。
大部分时间里,它都安安静静地在我的办公桌上呆着。偶尔抬头,便可以看见它淡蓝色的书脊,和白底黑字的标题。清晰,又沉静。仿佛一个沉默的智者,在这看似匆忙的对视中,便将我内心的一切洞悉。而后,无言地投我以微笑。淡淡的,似了然,又似安慰。原本躁动的心绪就这样奇异地安静下来,犹如急流突然涌入了大片开阔的水域,于是自身的流速也渐渐缓和了下来。微笑,再来一次深呼吸。OK,继续工作......
这本书后半部的阅读相对集中。因为不想把它继续搁置下去,便在假期初期抽了几天时间来读。不得不说,这本书轻易地就打动了我——从第一次拿起它,在课间匆匆读了第一篇开始,这份纯粹的感动便在心底留下了无法磨灭的印记。直至前不久将整部小说读完,这感动依然在胸中回荡,经久不息。然而,它却又不同于其他作品,既没有激烈的情感碰撞,也不存在曲折离奇的情节。它就像清晨的第一缕阳光,不声不响地透过窗帘的隙缝,悄悄洒落在你熟睡的枕边;又仿佛山间清澈的流泉,欢笑着带着野花芬芳的馈赠,叮叮咚咚地流向远方。它从不会给人以震撼和惊艳之感,却有一种连时光也无法抵挡的温柔与纯真。如同孩子的眼睛,每一次与之对望,你都会轻易被那清澈的眸光所打动。你的心忽然变得无比柔软,溢满了温情。那都是因为,因为有一把钥匙,轻轻打开了你心中那道——爱的闸门。
都说,爱才是教育的真谛。我想,这本书无疑给了我最好的解答。不管是师生之爱、同学之爱、朋友之爱,还是父母之爱、手足之爱、他人之爱,在书中都得到了真实而细腻的诠释。哪怕是从一些小小的错误和人性的阴暗面中,也都能看到爱的闪光。是啊,没有人生来就是完美的,我们为什么不能送上一句真诚的问候,一个温暖的拥抱呢?彼此间多一些理解,多一些尊重,多一点善意,多一点包容,我们的生活会变得更加和谐吧!我们的心也会变得更加贴近,装满了快乐吧!
一个孩子的成长史,也是一部浓缩的教育史。可纵观人类历史,有哪一本著作比得上“生活”这本书中所蕴藏的智慧,又有哪一位智者能比得上“大自然”这位老师呢?也许书本能够教给孩子知识,但生活却可以教给他们智慧,大自然则能为之提供一个更为广阔也更为生动的“课堂”。我们生命中经过的每一个人,都可能成为我们的“老师”;我们生活中经历的每一件事,都能够让我们懂得一些道理;从自然万物身上,我们同样可以学到许多许多。但事实往往如此,“知道”和“做到”之间,依然存在着很大的差距。所以,在这本书中,不论是安利柯的老师、父母、同学,还是那位受人尊敬、阅历丰富且胸怀宽广的舅舅,无形中都在向我们传递着一种“知行合一”的理念——“知识”和“道理”不是让挂在嘴边的,而是需要贯彻到每一天的每一个行动中去的。如此,你才能走好你人生的道路,成为你想成为的人,一个真正有益于社会和他人的人!我想,小主人公安利柯的成长轨迹已经让我们清楚地看到了这一点。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”我不能说,我完全读懂了这本书,但与之产生的强烈共鸣,至少让我可以大胆说:或许,在作者的意图中,有一点是希望我们能够透过安利柯这个孩子的内心世界和成长故事,可以静下心来认真思索,最终窥见教育的本质——“爱”!
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