小学美术公开课《美丽的动物花纹》教学反思

网站工作室

心得 《美丽的动物花纹》属于“造型•表现”领域，通过找一找、比一比、做一做、拼一拼的活动过程，学习相关的美术知识，提高学生对美术学习的兴趣。这课主要采用小组合作的方式 ，通过小组探究点、线、面的制作方法，再将学会的方法灵活运用到作品中拼贴一幅完整的作品，训练学生的创造能力、动手操作能力以及合作学习能力。本课中我觉得以下几方面做的比较好：

1、学习方式。整堂课下来，我采用多种教学策略解决教学的重点和难点，有图片欣赏、比较体验、小组探究，充分体现了学生的主体性。教师在这节课中起到了很好的引路人的作用。在课堂中让学生自主探究一些创作的技法，充分发挥了学生的主观能动性。

2、课件效果。课件图片丰富，展现了各种有漂亮花纹的动物，激起了学生的兴趣，提高了孩子们的审美水平。

3、小组合作。在这堂课中小组合作用到了两次，一次是制作方法的研究，一次是作业。小组合作的效果不错，每个孩子都动了起来。或许在分工上还可以更细致些，因为在小组合作活动中有小部分学生并没有很好地参与到小组合作中来，自己做自己的事情，这些学生的学习效率有待提高。

4、课堂指导。老师对学生的指导很到位。老师能在学生动手操作时及时反馈学生好的点子、好的创意，提供给学生一定的想象空间。

5、作业评价。各组派代表汇报一下自己设计的意图或者是灵感，然后进行评一评，议一议。所有作品在课堂中进行了讲评。

反思后发现了一些问题，：

1、教师的语言还不够精炼。

2、有些环节在设计时应该更加细致。

3、多关注学生的感受，多多和孩子们沟通、加强引导。

4、怎样维持高年级同学对美术学习的兴趣是今后探究的目标。

网站工作室

  优胜路小学   常颖