七年级历史上册教学反思 中华文化的勃兴（一）

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课后反思：
我认为本节课做得好的地方有以下几点：1、教学贴近学生体验；2、问题提出能突出课文重点并启发学生思维；3、史料的选择比较合适；4、以“禁摩”为话题导入百家争鸣，贴近现实体会，能把学生调动起来。5、讨论至哪一学派最受统治者欢迎时，能开放性地提问，交由学生自主选择学派并说出自己的依据，问题既启迪思维又循循善诱。最后结尾时以日常凌乱的卫生状况为例子，再提各家各派可能会提出的处理主张设问，贴近生活，学以致用。
做的不够的地方有：1、在运用史料进行教学时，对史料的解读分析尚有欠缺；2、对教学中各部分使用的时间把握不到位，有点前松后紧，以至于后面的讨论：“诸子百家的学说中有哪些积极的东西值得现代社会吸收、利用？”没有完成，这是本节课最大的败笔之处。

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中华文化的勃兴（－）一教学反思
      注意梳理知识。本课内容琐碎，可指导学生在课后根据三个子目按类別列表格归纳学习内容，也可让学生打乱书上结构，按朝代时期总结这一阶段的文化成果。通过按类和顺时两次梳理加工知识，提高驾驭知识的能力。

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教学反思：本课较为抽象不易懂，所以出示大量的图片，但解释过少，学生没有形成理性认识