今日事，今日毕——读布鲁肖《给教师101条建议》有感

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明天再开始，今天我不想做，所以推迟到明天，明天，我又把它推迟到了后天——一推再推。
    要做的事情已经写满了无数张纸，但是，这份清单还是变得越来越长。
    它们挤满了厨房，挤满了房子，挤走了我的孩子，又挤走了我的爱人。
    如果我能先完成手头的事。再一件一件地做其他的事，事情就会容易得多。
    但是现在手头的事都还没有做，天呀，我头晕脑涨，该怎么办？
    一点头绪也没有！
    被这些事情重重包围感觉好内疚，好自责，所以，我又翻开新的一页，好吧，明天我就做！
                                               ——安奈特L布鲁肖
    看到上面的情景，我何尝不感到惊讶？这不就是我的写照吗？原本计划的事情却在一个一个借口的推动下抛之脑后……
    生活中太多这样“今日事明日做，明日不做后日推，推来推去无影踪。”的局面，我想每个人都有这样的经历。还记得在怀儿子的时候，那时学校特别人性化没有给我布置太多额外任务，让我能静下心来安胎。那个时候夸下海口要给宝宝写胎教日记，每天给宝宝读故事、听音乐。可是坚持了有段时间够，突然便坚持不下去了。随着自己的懒性情被激发，“今日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”我便成了这种情形，原本会给儿子留下一本成长日记的事情就这样慢慢搁浅了……
    布鲁肖在《给教师的101条建议》中提出不要无故延迟，记住:工作的智慧就是，你来掌控所有的工作，而不是让工作来掌控你。我想生活与工作是一致的。今日事，今日毕！从现在起做好自己，无愧自己的亲朋好友，无愧自己的学生，无愧自己几十年的追求！