班主任工作反思 用心勾勒细化的色彩

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我喜欢色彩斑斓的世界，有贺知章的：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；有骆宾王的：白毛浮绿水，红掌拨清波；有王翰的：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催；有李白的：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川……不一样的色彩给予我的是不一样的人生，不一样的感悟，教育即便如此，教育的艺术不在于传播本领，而在于激励，在于唤醒，在于鼓舞。

有幸于2015年的暑假期间，参加了由郑州高新区教育局“幸福教育工程”之“教师幸福乐业行动”举办的为期三天的：唤醒心灵的艺术，班主任专场讲座。听习期间，可谓是受益匪浅，脑海里时刻摩擦出灵感的火花。

一场场的讲座带来了一场场的感悟。来自于北京四中特级教师丁榕老师，秀外慧中，温文尔雅的气质，71岁高龄却如豆蔻年华般声情并茂地给予我们一场“爱心加智慧”、“奉献加魅力”、“经验加创造”、“阅历加激情 ”、“专业加专场”的精彩讲座，从中我深刻地体会到学习乃育人之本，积累乃储存整理，做一个发展型的教师。南宁的陈宇老师用自己的一套套规则，去赢得家长和学生最初的信任，一点一点地去培养好习惯，最后用科学、有效的班级管理让学生动起来，陈老师争分夺秒惜时的态度博得了学会们的一致好评。北京大学王继华教授站在伟人的肩膀来看教育，从学校文化和目标战略的关系、教师文化和立德树人的关系、家庭文化和培养人性的关系三大方面论述了学校文化战略与教师文化修炼这一主题上来，从中去剖析当今学校文化所存在的局限性及应所改正的方向，提出当今学校文化建设应道相同，术各具特色之说，对小学、初中、高中各阶段明确了文化路向。洋思中学凌俊老师从最后一名差生抓起更是提出了因材施教，帮助学困生走出阴霾。最后由上海丁如许老师打造魅力班会课来结束本次的班主任培训活动。专家们妙语连珠般的讲座虽则短短三天却带来了一生从教的思考，作为初入执教生涯的教师除了上好课外如何去打造一节节魅力班会课成了我思考的话题。

在我的班会课上我也遇到过一些难题：如何让一些老生常谈的话题上起来具有魅力；没有时间去充分准备怎么办；如何去拟定一节节班会课的计划，使学生参与其中，学有所悟等，一系列的问题困扰着我。丁老师多年的潜心研究给我们指明了方向，他从班会课的类型、班会课的时间长度、精心选题材、创造新形式、写好可教案、研究新课型、形成基本可、打造特色课、建设资源库九大方面侃侃而谈进行了详细的论述。使我明白班会课是班主任的重要抓手，是班主任的有效载体。一节好的班会课会给学生留下深刻的印象，终身受益，而当今班会课成了班主任简单的工作布置课、经常的老班训话课、多变的补课机动课、机械的作业自修课或者随意的自主活动课，使的班会课没有充分利用起来，没有真正地体现出它的价值来。我想作为班主任应认真设计、积极实施、努力上好每一节班会课，让精彩的班会课成为学生幸福生活的起点，成为学生美好时代的回忆，因为，班会课魅力首先来自于班主任的魅力，引发学生兴趣的会课是最有魅力的班会课。

记得在家长会上我曾说过，当孩子们成人之后回想起我这个老班时，在他们的记忆力不仅仅只是老班教给了他们无穷的知识，更重要的是能够在他们金色的童年里留下一些美好的趣事与深深地做人哲理。我坚信打造有灵魂的班级是离不开爱与宽容的，让我的课堂也变得诗情画意，去勾勒出喜欢的色彩，做一名幸福的教师!今天，即使我们带着镣铐，也要跳出优美的舞姿!