新人教版七年级语文上册同步检测题和答案《〈世说新语〉两则》习题

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《〈世说新语〉两则》习题
一、给加粗字注音。
谢太傅（    ）  雪骤（    ）  柳絮（    ）  无奕（    ）
二、解释下列加粗的词语。
1．俄而雪骤：
2．撒盐空中差可拟：
3．未若柳絮因风起：
4．期日中：
5．尊君在不：
三、翻译下列句子。
1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2．待君久不至，已去。
四、填空。
《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人________________组织人编写的。这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。
五、阅读。
（一）
阅读《陈太丘与友期》，完成下列练习：
1．解释加粗的词。
无信：                无礼：                引：
2．翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
3．元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？
（二）
王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
1．解释加粗字。
（1）窃入学舍：
（2）听已：
（3）冕因去：
（4）恬若不见：
2．翻译下列句子：
（1）王冕者，诸暨人。
（2）暮归，忘其牛，父怒挞之。
（3）儿痴如此，曷不听其所为？
3．划出本文层次，并写出各层大意。




























参考答案
一、fù  zhòu  xù  yì
二、1．急  2．差不多  相比  3．乘  4．约定  5．“不”通“否”，在问句尾表示询问。
三、1．（道韫）就是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
2．（我父亲）等了你好久（你）都不来，他已经离开了。
四、《世说新语》，南，刘义庆，魏晋时代早慧儿童，谢道韫，元方。
五、
（一）1．信用  礼貌  拉   
2．（1）和别人约好一起走，却把人丢下，自己走了。（2）那人感到惭愧，便下车想拉元方（和元方握手），元方头都不回地走进自家大门。
3．答：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲友人失约在先；从礼貌方面，是父亲友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。  
（二）1．（1）私下  （2）毕，完  （3）离开  （4）安详的样子   
2．（1）王冕是诸暨人。   （2）（王冕）傍晚回家，忘记了他放牧的牛，父亲非常生气地打了他一顿。 （3）这孩子想读书这样入神，何不由着他呢？   
3．第一层（第1句）：交代故事主人公王冕的基本情况。第二层（“七八岁时……父怒挞之”）：记叙王冕因为学习而丢了牛的趣事，表现王冕的聪颖和好学。第三层（“母曰……恬若不见”）：记叙王冕在“恐怖”的寺庙中坚持读书，表现王冕的勤奋好学。

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《〈世说新语〉两则》习题

一、积累运用

1.给下列加粗的字注音。

（1）谢太傅（）（2）雪骤（）（3）柳絮（）（4）无奕（）

（5）谢道韫（）（6）尊君在不（）

2.理解下列句中加粗点词语的意思。

（1）与儿女讲论文义

（2）俄而雪骤

（3）撒盐空中差可拟

（4）未若柳絮因风起

（5）君与家君期日中

（6）相委而去

（7）元方时年七岁

（8）下车引之

（9）元方入门不顾

3.填空。

（1）《世说新语》是     朝的     组织一批文人编写的。这是一部     。

（2）请你默写出文中咏雪的句子。

（3）用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”你认为哪个更好？为什么？

（4）把下列句子补充完整。

白雪纷纷好比                                               。

4.《咏雪》营造了怎样的一种家庭氛围？你是从哪些词语中感受到的？

5.你还知道古代哪些聪明机智的少年故事？

二、理解感悟

陈太丘与友期行,期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

6.解释下列词语的意思。

（1）日中： （2）去：（3）戏： （4）信： （5）惭：

7.翻译下面句子。

尊君在不？

译：

8.本文表现了陈元方的                      。

9.友人“下车引之”的用意是，“元方入门不顾”以表示                      。

10.元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你的看法。

参考答案

一、1.（1）fù（2）zhòu（3）xù（4）yì（5）yùn（6）fǒu   

2.（1）这里指子侄们  （2）不久，一会儿 （3）差不多可以相比 （4）比不上  （5）约定 （6）丢下、舍弃 （7）当时 （8）拉 （9）回头   

3.（1）南朝  刘义庆  笔记体小说　　

（2）“撒盐空中差可拟”、“未若柳絮因风起”

（3）没有统一答案，言之有理即可。用“撒盐空中”来比拟“大雪纷纷”效果好，理由是：盐是白色的，而柳絮是白灰色的；盐下落的的姿态与雪相似，而柳絮时而上扬时而下转，有时甚至飞得很高，与雪飘飞的姿态有很大的差异。   

用“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”效果好，理由是：柳絮很轻，雪是松软的，单片的雪花也很轻，春风吹起柳絮在空中翻飞，凛冽的寒风吹起雪花在空中跳舞，它们比起来都很相似；尽管盐在颜色上与雪相似，但没有一点诗意，在生活中，很少有人把盐撒向空中，而柳絮很有诗意，柳絮跟飘雪一样都能激发人的诗情。

（4）示例：①白雪纷纷好比碎纸散落。②白雪纷纷好比棉花炸开飘落地。③白雪纷纷好比白桦树叶在空中告别。④白雪纷纷好比心儿在飞。

4.家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等；词语：寒雪、内集、欣然、大笑等。  

5.示例：战国时奉命出使的少年甘罗；指出道旁苦李的王戎；破缸救人的司马光……  

二、6.（1）中午（2）离开 （3）玩耍  （4）信用  （5）惭愧   

7.你爸爸在吗？     

8.明白事理、落落大方。

9.表示承认错误    对友人不守信用、说话不讲礼貌的行为表示气愤和抗议。

10.开放题，言之有理即可。

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《〈世说新语〉两则》习题

一、给加粗字注音。

谢太傅（    ）  雪骤（    ）  柳絮（    ）  无奕（    ）

二、解释下列加粗的词语。

1．俄而雪骤：

2．撒盐空中差可拟：

3．未若柳絮因风起：

4．期日中：

5．尊君在不：

三、翻译下列句子。

1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

2．待君久不至，已去。

四、填空。

《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人________________组织人编写的。这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。

五、阅读。

（一）

阅读《陈太丘与友期》，完成下列练习：

1．解释加粗的词。

无信：          无礼：          引：

2．翻译下列句子。

（1）与人期行，相委而去。

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

3．元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？

（二）

王冕僧寺夜读

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。

1．解释加粗字。

（1）窃入学舍：

（2）听已：

（3）冕因去：

（4）恬若不见：

2．翻译下列句子：

（1）王冕者，诸暨人。

（2）暮归，忘其牛，父怒挞之。

（3）儿痴如此，曷不听其所为？

3．划出本文层次，并写出各层大意。

参考答案

一、fù  zhòu  xù  yì

二、1．急  2．差不多  相比  3．乘  4．约定  5．“不”通“否”，在问句尾表示询问。

三、1．（道韫）就是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

2．（我父亲）等了你好久（你）都不来，他已经离开了。

四、《世说新语》，南，刘义庆，魏晋时代早慧儿童，谢道韫，元方。

五、

（一）1．信用  礼貌  拉   

2．（1）和别人约好一起走，却把人丢下，自己走了。（2）那人感到惭愧，便下车想拉元方（和元方握手），元方头都不回地走进自家大门。

3．答：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲友人失约在先；从礼貌方面，是父亲友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。  

（二）1．（1）私下  （2）毕，完  （3）离开  （4）安详的样子   

2．（1）王冕是诸暨人。   （2）（王冕）傍晚回家，忘记了他放牧的牛，父亲非常生气地打了他一顿。（3）这孩子想读书这样入神，何不由着他呢？   

3．第一层（第1句）：交代故事主人公王冕的基本情况。第二层（“七八岁时……父怒挞之”）：记叙王冕因为学习而丢了牛的趣事，表现王冕的聪颖和好学。第三层（“母曰……恬若不见”）：记叙王冕在“恐怖”的寺庙中坚持读书，表现王冕的勤奋好学。